sesion de comunicación

¡
PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: 6to “ ”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Docente: FECHA: / / 2014

1.2 Nivel: Primaria Área:Comunicación Tiempo:

II. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN
INTENCIÓN PEDAGÓGICA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES
- Comprende y produce textos.
- Comprende textos orales yescritos.
- Producción de textos orales y escritos.
- Identifica información: * Planifica
* Textualiza
* Reflexiona
- Lee con voz audible y entonación adecuada textos de su interés.

-Produce una infografía.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

PROCESOS PEDAGÓGICOS
PROCESOS COGNITIVOS (Estrategias Metodológicas)
RECURSOS
TIEMPO
INICIO
Motivación, recuperación de saberes previos yconflicto cognitivo
Pizarra
Plumones
Mota
Papelotes



20

- Actividades permanentes: Limpieza, asistencia, oración, canción.
- Lectura Libre, repasan las normas de convivencia.
- Ladocente presenta el título de la lectura con una lámina.
- Contestan:
¿De qué nos habla el texto?
¿Qué podemos decir de este dibujo?
¿Cuál será el tema a tratar?
¿Cuál será el mensaje?
¿Para quéleeremos el texto?
¿Cuál será la intención del autor?
¿Qué es una infografía?
¿Cuáles son los pasos para hacer una infografía?


DESARROLLO
Proceso de información, aplica lo aprendido, resumen,transfiere y reflexiona sobre lo aprendido

Papel
Arcoíris
Libro del MED
Fotocopias
Hojas Aplicativas



40

- La docente presenta la lectura.
- Leen el texto en silencio y luego cada uno envoz alta señalando las ideas principales de cada párrafo.
- Realizan algunas inferencias de algunas frases del texto luego contrastan sus saberes.
- Responden a preguntas sobre la lectura.
-Analiza el texto leído respondiendo a preguntas en los tres niveles de comprensión.
- Se da los alcances sobre la infografía.
- En grupos de trabajo hacen una infografía monitoreada por la docente y lo...