sesion de comunicacion

FICHA PARA EVALUAR UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: Rafael Narváez Cadenillas
1.2. GRADO DE ESTUDIOS: 3° SECCIÓN: “C”
1.3. LUGAR:Trujillo
1.4. ÁREA CURRICULAR: Personal Social
1.5. PROFESOR (A): Giovanna Tejada Suárez
1.6. PROFESOR (A) ASISTENTE: Cruz Mendoza,Gleny
1.7. FECHA: 16-04-13
1.8. DURACIÓN DE LA SESION DE APRENDIZAJE:
1.8.1. INICIO: 8:30
1.8.2. TÉRMINO: 11:05

II. DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: “Participamos Con Entusiasmo En LosDiferentes Espacios De Nuestra Comunidad”.
III. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Disfrutamos Nuestra Niñez”
IV. DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
ASPECTOS / INDICADORES

0,5
0
OBSERVACIONES
A).PLANIFICACIÓN
-Presenta la sesión de aprendizaje implementada 48 horas antes de ser ejecutada



-Elabora adecuadamente la sesión de aprendizaje respondiendo:
*A las exigencias de tema atratar



*Al grupo de alumnos a quienes va dirigido



-Diversifica el contenido a desarrollar.



B). CLIMA EMOCIONAL
-Estimula y acoge las iniciativas personales que presentan los niños yniñas del grupo.



-Propicia el aprendizaje de niños y niñas del grupo acogiendo sus intereses, necesidades y temas de su vida diaria.



-Se relaciona en forma dialógica y empática con losniños inspirando confianza



-Reacciona con serenidad cuando alguien falta a una norma o hace un planteamiento equivocado.



C). DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
-Propicia la participación delos niños y niñas antes-durante y al término de la sesión de aprendizaje.



-Motiva a los niños



-Toma en cuenta los saberes previos o experiencias de los niños y niñas desarrollandoactividades a partir de ella.



-Las consignas dadas son precisas.



-Las actividades presentan secuencia lógica.



-Propicia la confrontación de los saberes previos con la información nueva...