sesion de geografia

Identificar las etapas de desarrollo y características de cada una de ellas.

 Inicio. Al iniciar la sesión la maestra nos mencionó que trabajaríamos con la asignatura de Geografía, la maestranos dio indicaciones para hacer gimnasia cerebral para poder así estar concentrados en lo que íbamos a estar haciendo. Posteriormente ella nos pidió que dibujáramos un croquis de la casa en quevivimos. Este trabajo debería contener uno de los aspectos más importantes, la ubicación en donde se encuentra nuestra casa.

 Contenido. Una vez que concluimos con el croquis que había pedido lamaestra, reprodujo un video el cual se enfocó a la materia de Geografía, los videos son los que pasan en la telesecundaria, concentrándose en el tema de los Mapas y los derivados de este, en dondeobservamos los conceptos de cada uno de ellos y los distintos lugares en donde podemos utilizarlos. Después la maestra no menciono que no deberíamos olvidar siempre dibujar la rosa de los vientos porque estosnos dan la ubicación hacia donde queramos ir.

Una vez que concluyo el video pudimos observamos las actividades que estaban en el libro y que la maestra nos proyectó y ahí se mencionaba hacer uncroquis de la casa en que habitamos, la cual ya la teníamos hecha, en la actividad siguiente se indicó que hiciéramos un croquis de la comunidad en que vivimos, señalando los lugares importantes ennuestra comunidad y señalar el camino desde el centro hasta tu casa. Algo importante que menciono la maestra es que nunca debemos olvidar poner el nombre del lugar que estábamos dibujando y como tambiénla rosa de los vientos. Para esta actividad se nos dieron diez minutos, posteriormente la maestra formo binas para que a él compañero que nos tocó le explicáramos como llegar a nuestra casa a partirde los lugares importantes como el también nos explicara donde ive. Después de esto la maestra escogió a algunas binas para que pasaran a explicar frente al grupo como llegar a la casa del compañero...