sesion de Habilidades Matematicas

Sesión de Habilidades Matemática
Grado: 1ero
Ciclo: III
Profesora: Jackeline Fuentes Rentería
Tema: Sumas en la resta numérica, con resultados de dígitos hasta el 9.
Objetivo: “Que losestudiantes de 1° Grado realicen sumas aplicando la recta numérica para hallar un resultado”


REFLEXION
Considero que en la sesión presentada y en los fragmentos del video elaborado se puedenobservar las siguientes habilidades comunicativas:
LA INDUCCIÓN, ya que a inicio de la sesión se logra captar el interés y atención de todos los estudiantes al presentarle una imagen que sería el puntoinicial del relato de una pequeña historia sucedida a la docente durante un periodo escolar en otra escuela. El tipo de inducción que se desarrolla es verbal y material.
COMUNICACIÓN: Se desarrollala comunicación verbal. ESTILO: Con expresión sencilla dirigida a los niños de primer grado con una actuación natural.
VOZ: con un volumen adecuado según los requerimientos del aula, con el volumenun poco alto ya que los salones de al lado y al frente tienen ventanas grandes que están abiertas durante el momento dejando salir los sonidos propios de sus clases.
TONO: con énfasis en las ideasque lo ameritan.
COMUNICACIÓN NO VERBAL, movimiento dirigido a todo el grupo.
VARIACIÓN DEL ESTIMULO: cuando se dirige la atención del estudiante, a escuchar el relato, pero también a observar laimagen que representa el relato, para luego pensar en una manera de hallar la respuesta y volver a observar la recta numérica que se preparó con materiales.
FORMULACION DE PREGUNTAS: Se realiza lacombinación de preguntas cerradas y preguntas abiertas, tales como: ¿Qué podré hacer para resolver el problema? Y ¿La adición me ayudará a resolverlo?, con la variación del tipo directas a todo el grupoen el caso de la primera, e indirectas en el momento de resolver los ejercicios.
INTEGRACIÓN INICIAL: Donde se hace un pequeño resumen del método aprendido anteriormente para realizar adiciones,...