Sesion De Psicomotricidad Dirigida
Páginas: 2 (491 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2011
SESION DE PSICOMOTRICIDAD DIRIGIDA
Asamblea Inicial:
* Objetivos:
1. Conseguir llamar su atención
2. Expresar cómo se sitúa cada niño
3. Presentar la sala de psicomotricidad
4.Marcar los límites necesarios.
* Metodología:
Los niños se sientan en el suelo en círculo habiéndose quitado los zapatos. Les preguntamos ¿Qué tal estáis? ¿Queréis jugar? ¿Queréis contar algo?.Debemos cuidar siempre que se escuchen unos a otros respetando al que habla y también al que no quiera decir nada.
Pondremos unas normas de respeto a los demás como son el respetar a los compañeros,jugar respetando el ritmo de los demás y por último que el juego terminara cuando demos aplausos.
Canción:
* Vamos a jugar y pasarlo bien,
Vamos a saltar y también correr.
Y para empezar unafila hay que guardar.
Desarrollo:
* Objetivos:
1. Favorecer el juego sensoriomotor.
2. Acompañar al simbólicamente al niño.
3. Favorecer la expresión verbal y no verbal del niño.4. Observar lo que cada niño necesita para su desarrollo actual.
* Metodología:
Nosotros somos los que dirigimos el circuito de “Un día de aventuras”.
El circuito que vamos a realizar estacompuesto por los siguientes recursos:
Materiales:
1. Banco
2. Aritos pequeños
3. Colchonetas de pinchos
4. Aro grande
5. Colchonetas
6. Esterillas
Espaciales:
1. Elaula
Humanos:
1. La educadora
2. Educadora de apoyo
Temporales:
1. El tiempo que tarden en hacer el recorrido
La historia es la siguiente:
Salimos desde la cabaña del guarda dondenos han explicado ya las normas que tenemos que seguir. Empezamos a andar por el sendero que lleva a la selva, pero para llegar a ella tenemos que pasar por el puente de troncos sin caernos porque loscocodrilos están debajo. Cuando lo hemos cruzado llegamos a las arenas movedizas, asique solo podemos pisar en las piedras gigantes. Cuando salimos de las piedras seguimos un poquito el camino y nos...
Asamblea Inicial:
* Objetivos:
1. Conseguir llamar su atención
2. Expresar cómo se sitúa cada niño
3. Presentar la sala de psicomotricidad
4.Marcar los límites necesarios.
* Metodología:
Los niños se sientan en el suelo en círculo habiéndose quitado los zapatos. Les preguntamos ¿Qué tal estáis? ¿Queréis jugar? ¿Queréis contar algo?.Debemos cuidar siempre que se escuchen unos a otros respetando al que habla y también al que no quiera decir nada.
Pondremos unas normas de respeto a los demás como son el respetar a los compañeros,jugar respetando el ritmo de los demás y por último que el juego terminara cuando demos aplausos.
Canción:
* Vamos a jugar y pasarlo bien,
Vamos a saltar y también correr.
Y para empezar unafila hay que guardar.
Desarrollo:
* Objetivos:
1. Favorecer el juego sensoriomotor.
2. Acompañar al simbólicamente al niño.
3. Favorecer la expresión verbal y no verbal del niño.4. Observar lo que cada niño necesita para su desarrollo actual.
* Metodología:
Nosotros somos los que dirigimos el circuito de “Un día de aventuras”.
El circuito que vamos a realizar estacompuesto por los siguientes recursos:
Materiales:
1. Banco
2. Aritos pequeños
3. Colchonetas de pinchos
4. Aro grande
5. Colchonetas
6. Esterillas
Espaciales:
1. Elaula
Humanos:
1. La educadora
2. Educadora de apoyo
Temporales:
1. El tiempo que tarden en hacer el recorrido
La historia es la siguiente:
Salimos desde la cabaña del guarda dondenos han explicado ya las normas que tenemos que seguir. Empezamos a andar por el sendero que lleva a la selva, pero para llegar a ella tenemos que pasar por el puente de troncos sin caernos porque loscocodrilos están debajo. Cuando lo hemos cruzado llegamos a las arenas movedizas, asique solo podemos pisar en las piedras gigantes. Cuando salimos de las piedras seguimos un poquito el camino y nos...
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