sesion de rutas

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I DATOS INFORMATIVOS
Área : Matemática
Nombre de la sesión: “Resolviendo problemas con la multiplicación
Fecha: 19 de enero del 2014
Duración: 90´
Docente:Rossana Ríos Benites

II APRENDIZAJE FUNDAMENTAL
Hacen uso efectivo de saberes científicos y matemáticos para afrontar desafíos diversos, en contextos reales desde su propia perspectivaintercultural.
Indicador (propósito) de la sesión:
Experimenta y describe, el uso de las operaciones con números naturales en situaciones cotidianas que implican las acciones de multiplicar.

IIIDESARROLLO DE LA SESIÓN


IV Evaluación
PROCEDIMIENTOS

MOMENTOS

TECNICAS

INSTRUMENTOS

INICIO
Observación no formal
Entrevistas
Fichas de observación


PROCESO
Observacionessistemáticas
Esquemas gráficos
Fichas de trabajo
Cuadernos

SOLIDA
Heteroevaluación
Autoevaluación
Hojas de práctica
Cuadernos de trabajo
Registros auxiliares(Anexo 9)

V ReferenciasBibliográficas
1. JOHNSON, Gerry, Dirección Estratégica. Séptima edición.- Editorial Pearson Prentice
Hall.Espana. España. 2006.
2. CERTO/PETER ??? Dirección Estratégica, 3ª edición, Ed.McGraw-Hill/IRWIN, México, 1995
3. DAVID Fred. Conceptos de Administración Estratégica, 9ª edición, Ed. Prentice Hall/Pearson, México, 2003
4. GARRIDO BUJ, Santiago. Dirección Estratègica. 2ª edición. Mc GrawHill. Madrid
14. BUSINESS WEEK. Casos de Exito en Estrategia. Còmo los estrategas más brillantes dsel mundo alcanzan la cima. Mc. Graw Hill. México 2007


ANEXOSFICHA DE AUTOEVALUACIÓN

INSTRUCCIONES:Responda a las siguientes interrogantes, anotando con un aspa (X) en la columna que sea conveniente.


APRECIACIONES ÍTEMS O PREGUNTAS
SIEMPRE
MUCHAS VECES
POCAS
VECES
NUNCA
1. ¿Hice buen uso...