Sesion de tutoria. ludopatia

I.E. “Fe y Alegría Nº 16” –

Prof. Rosa Uceda Gil

SESIÓN DE TUTORIA

“Desterramos los juegos electrónicos”
I.E.I. “Fe y Alegría” Nº 16 Grado Sección : Docente : Fecha : Área Curricular :Tiempo : Cuarto Grado “C” Rosa Uceda Gil Personal Social 60 minutos

¿Qué buscamos? : Que los estudiantes destierren los juegos electrónicos de su vida, los cambien por juegos sanos y usen adecuadamentelas TICs frente a la influencia social y tecnológica. De esta manera se tratará de evitar la ludopatía. Área: Salud, mental y corporal. Académica MATERIALES : RECURSOS - Video. - Hoja de práctica.Tiempo: 60 minutos

Después de la hora de tutoría: La docente junto con sus niños realiza la coevaluación: ¿Cómo se han sentido?, ¿Qué he aprendido?, ¿En qué fallé?, ¿Qué haré para mejorar? MOMENTOSESTRATEGIAS PRESENTACIÓN : 20 minutos Observan un video sobre la ludopatía. Dialogan sobre el video observado: • ¿Qué muestra el video?, ¿Será provechoso este tipo de juegos para los niños?, • ¿Quétipos de juegos electrónicos conoces? • ¿Has jugado alguna vez? ¿Cómo te has sentido? • Será bueno este tipo de juegos para los niños? ¿En qué los perjudica? DESARROLLO : 30 minutos - Leen una lecturasobre ludopatía. - Describen los juegos de red que conocen - Mencionan las ventajas y desventajas de los juegos electrónicos. - Dibujan las máquinas de juego que conocen. - Mencionan juegos sanos quepueden realizar los niños. - Detalla los casos que puede utilizarse la computadora e internet. CIERRE : 10 minutos - Reciben una hoja de práctica sobre el tema.. - Se comprometen a ser responsablesfrente a estos juegos.

I.E. “Fe y Alegría Nº 16” –

Prof. Rosa Uceda Gil

PRÁCTICA DE TUTORÍA NOMBRE: __________________________________________________________  Observa las siguientessituaciones y utiliza emplea X dentro de cada círculo. si el juego es sano si no la hay,

 Responde a las siguientes preguntas: ¿Qué le dirías a un compañero o compañera que juega en el tragamonedas?...