sesion deaprendizaje
1. DATOS INFORMATIVOS :
1. I.E. : N° 11067 “José A. Quiñonez Gonzales”
2. Director : Prof. Gilberto Santos Coello.
3. Acompañante: Prof. Yesenia Liana Cusma Canal
4. Profesora : Luz Marina Chavéz Gil
5. Grado y Sección : 1° ”A”
6. N° de alumnos : 10
7. Turno : Mañana
8.Fecha : 1 de octubre del 2012.
2. NOMBRE DE LA SESIÓN :
“COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS”
3. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ÁREA :COMUNICACIÓN
ORGANIZADOR
CAPACIDAD
CONOCIMIENTOS
INDICADORES
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Recupera información en imágenes o textos leídos por ellos mismos o con ayuda del maestro.Descomposición de Números Naturales hasta 50
Señala el valor de un dígito de acuerdo a su posición, utilizando el nivel concreto, gráfico y simbólico hasta 50.
Lista de Cotejo
Pruebaescrita.
Actitud: Muestra predisposición al trabajo en equipo durante el desarrollo de la sesión.
4. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
RECURSOS Y MATERIALESINICIO
Se inicia la motivación en el que se les entregará material concreto no estructurado: chapitas, palitos de chupete.
Los estudiantes manipulan el material libremente.
Se les pide que agrupenel material encerrándolos con una lana. Cuentan el material agrupado.
Se dialoga a través de las siguientes preguntas: ¿Cuántos materiales han agrupado? ¿Saben escribir el número? ¿Cómo se escribe?¿Qué números lo conforman? ¿Cómo llegaron a obtener ese número?
Declaramos el tema : Hoy aprenderemos a “Descomponer números hasta 50”
Chapitas
Palitos de chupeteDESARROLLO
Se les presenta otros materiales : 2 dados grandes (los cuales estarán...
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