SESION_I_CIENCIAS_SOCIALES

SESIÓN I
INTRODUCCIÓN.
Las ciencias sociales tienen como finalidad el análisis, la comprensión y
explicación científica de la realidad del mundo social, producto de la actividad de
los seres humanos. Se encarga también del estudio de los comportamientos y las
prácticas de los individuos como parte de grupos, comunidades, culturas u
organizaciones; e identifican sus cambios, sus estructuras y suevolución cultural y
biológica en el tiempo. Sin embargo, todo quehacer científico tiene un contexto
histórico, éste es el caso de las ciencias sociales, que nacieron a partir de un largo
proceso.
Por lo anteriormente expuesto, podemos decir que desde los primeros escritos
humanos se ha reflejado la necesidad del ser humano por describir, explicar,
comprender y dirigir los fenómenos sociales. Asípodemos verificarlo en diversos
textos como el de Homero (IX-VIII a.C.), en la Biblia, el Popol Vuh, y por medio de
pensadores como Herodoto (484-425, Aristóteles (384-322 a.C.), etc.
Sin embargo, no es sino hasta el siglo reciente cuando surge el interés por dar
respuesta metodológica y sistemática a los fenómenos sociales en sus variadas
expresiones.
Ahora bien, para explicar más detalladamenteestos fenómenos sociales
comenzaremos primero con su contexto histórico.

Con lo anteriormente plasmado nos surge la siguiente interrogante ¿en qué
consistían esas tendencias? La ilustración fue el más importante movimiento
intelectual europeo de los siglos XVII y XVIII, que revolucionó el pensamiento y la
forma de comprender el mundo que tenían las personas en aquel momento. Su
origen fue enFrancia e Inglaterra, pero afectó a toda Europa y a América, en
diversos aspectos tales como la religión, la ética, la filosofía, las artes, la política,
la economía y la ciencia.

CONTEXTO HISTÓRICO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Las ciencias sociales tienen como finalidad el análisis, la comprensión y
explicación científica de la realidad del mundo social, producto de la actividad de
los seres humanos. Seencarga también del estudio de los comportamientos y las
prácticas de los individuos como parte de grupos, comunidades, culturas u
organizaciones; e identifican sus cambios, sus estructuras y su evolución cultural y
biológica en el tiempo. Sin embargo, todo quehacer científico tiene un contexto
histórico, éste es el caso de las ciencias sociales, que nacieron a partir de un largo
proceso.
Por loanteriormente expuesto, podemos decir que desde los primeros
escritos humanos se ha reflejado la necesidad del ser humano por describir,
explicar, comprender y dirigir los fenómenos sociales. Así podemos verificarlo en
diversos textos como el de Homero (IX-VIII a.C.), en la Biblia, el Popol Vuh, y por
medio de pensadores como Herodoto (484-425, Aristóteles (384-322 a.C.), etc.

Sin embargo, no essino hasta el siglo reciente cuando surge el interés por
dar respuesta metodológica y sistemática a los fenómenos sociales en sus
variadas expresiones.
Ahora bien, para explicar más detalladamente estos fenómenos sociales
comenzaremos primero con su contexto histórico.
INFLUENCIAS IDEOLÓGICAS DE LA ILUSTRACIÓN
Al periodo que abarca las tendencias intelectuales en Europa desde a finales del
sigloXVII y todo el siglo XVIII se le conoce como el movimiento intelectual de la
Ilustración o Siglo de las Luces. Estas tendencias fueron parte de la Revolución
Francesa y de la Revolución Industrial; de igual forma dejaron su huella en las
ciencias, la filosofía y las artes.
Con lo anteriormente plasmado nos surge la siguiente interrogante ¿en qué
consistían esas tendencias? La ilustración fue elmás importante movimiento
intelectual europeo de los siglos XVII y XVIII, que revolucionó el pensamiento y la
forma de comprender el mundo que
tenían

las

personas

en

aquel

momento. Su origen fue en Francia
e Inglaterra, pero afectó a toda
Europa y a América, en diversos
aspectos tales como la religión, la

ética, la filosofía, las artes, la política, la economía y la ciencia.
La Ilustración...