SESION MATEMATICA 3

I.E.P. “ MONTE DE SINAI “

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES.
DOCENTE
YANETT YAURICASA R.
NOMBRE DE LA
SESION
PRODUCIENDO MIS DESCRIPCIONESFANTASTICAS
CICLO / GRADO
III CICLO 1ER GRADO UNICA


ÁREA
COMUNICACION
FECHA
12/03/2014
ORGANIZADOR
PRODUCCION DE TEXTOS
HORA
8:00am
II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES.CAPACIDAD
HABILIDAD
PROCESOS COGNITIVOS
CONOCIMIENTO
SISTEMA DE EVALUACIÓN




INDICADOR DE LOGRO
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Produce textos descriptivos a partir de una estructura
Identificando elpropósito y el destinatario del texto.
PRODUCE
Percibe
ReconoceSecuencia ejecuta.
-Textos
Descriptivos
-Escribe una descrpcion siguiendo una estructura
Hoja de Aplicación.
ACTITUD
Muestrapredisposición por crear textos descriptivos.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA.
PROCESOS PEDAGÓGICOS
PROCESOS COGNITIVOS
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS
TIEMPO
MOTIVACIÓN
Se motivará a losniños mostrando una lamina de un animal fantástico que no existe perrollo. Y cantamos la canción a

PERROLLO



Caminando por el bosque un monstrito me encontré, como no tenia nombre perrollolo llame, Oh perrollo que feo que eres tu, con el cuerpo de un perro y la cabeza de un gallo.

Lamina

Papelografo
con
la
canción a Perrollo

5
SABERES PREVIOS
¿De que nos hablaba lahistoria?¿Qué personajes nos presenta en la historia ?¿Donde sucedieron los hechos? ¿Cómo era perrollo?¡Que comia perrollo?
papelografo

CONFLICTO COGNITIVO

¿Podemos crear nuestra propia historiafantastica?¿Qué debemos tomar en cuenta para crear a un animal fantasioso?


5

5
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
(CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO)
Activación de los procesos
Percibe
Observa diferentes animalesPlanificacion Planificamos para la producción de una descrpcion tomando en cuenta nuestra fantasia mezclando dos animales.conoce el contenido del texto descriptivo,









Papeografos...