sesion millar
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1. ÁREA: Matemática
2. GRADO: 4to Paz – Bien – Niño Jesús.
3. TEMA: Números hasta 999 999
4. DURACIÓN: 8 Horas pedagógicas.5. FECHA: 16 abril
6. DOCENTES: Flor Miranda – Mónica Bobadilla – Marilyn Evaristo.
II.- TEMA TRANSVERSAL: Educación para mejorar nuestra comprensión lectora.
PROBLEMÀTICAINSTITUCIONAL: BAJO NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA.
VALOR: RESPETO
III.- ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPONENTE: NÙMERO RELACIONES Y OPERACIONES
CAPACIDAD
CONTENIDO
ACTITUD
INDICADORInterpreta y representa números naturales de hasta cuatro cifras.
Descomposición de un número natural de hasta cuatro cifras.
Lectura y escritura de números naturales.
Ordenamiento de númerosnaturales de hasta cuatro cifras.
Participa activamente en clase dando sus opiniones y respetando el turno e ideas de sus compañeros
Escribe y representa números naturales de cuatro cifras,empleando material multibase.
Ubica números de cuatro cifras en tablero de valor posicional, recta numérica, etc.
IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA:
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TIEMPOINICIO
. Formamos grupos con los niños, en cada grupo debe haber 4, 5 y 6 integrantes.
. A cada grupo se le entrega una hoja con un número escrito y su orden respectivo, luego les pedimos quecon los números que tienen formen la mayor y menor cifra posible e indiquen qué diferencia hay entre un grupo y otro, les preguntamos como se lee los números que han formado.
. Después les pedimosque cambien de lugar la unidad por la decena, centena y así sucesivamente. ( este juego lo hacemos en el patio)
20´
PROCESO
Preguntamos a los niños que es lo que hicieron con los números.SALIDA
Se trabajará el libro, las páginas correspondientes al tema desarrollado.
RECURSOS
Material multibase, libro, cuaderno, fichas de trabajo.
Tema 01:...
Regístrate para leer el documento completo.