SESION Sesion Del CUERPO HUMANO

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 05

I. DATOS INFORMATIVOS :
NOMBRE DE LA SESIÓN : “Reconocemos las partes de nuestro cuerpo“
NIVEL:
Primaria
Docente
Responsable
Sánchez Uriol Carmela Sujey
ÁREA(S)
Cienciay ambiente


GRADO
2º


SECCIÓN
“G”
Nº U. D / TRIMESTRE
1 unidad – I trimestre
FECHA
17/03/13
TIEMPO
3 horas

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Organizador/
competencia
Capacidad desagregadaConocimiento
Actitud
Indicadores de evaluación
Técnicas e instrumentos de evaluación
1. CUERPO HUMANO Y CONSERVACION DE LA SALUD:


1. EXPRESIÓN ARTÍSTICA:

1,1. Identifica las partes del cuerpohumano.





1.1. Explora el espacio con su cuerpo, desplazándose libremente y realizando movimientos corporales en diferentes direcciones.
Partes del cuerpo humano.
Es curioso y participativo.




Seinteresa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto-aprecio.

Reconoce las partes del cuerpo humano señalándolos en el suyo.
Reconoce las partes del cuerpo humano armando unrompecabezas.
Realiza desplazamientos libres de acuerdo a las instrucciones dadas.
Observación sistemática
Lista de cotejo.


Observación sistemática
Lista de cotejo.



III.SECUENCIA DIDÁCTICA
Momentospedagógicos
Procesos
pedagógicos
Actividades de aprendizaje

Recursos
y materiales
Tiempo
INICIO
Motivación
Participan de la dinámica “Entreverados”, donde la docente manifiesta una parte del cuerpohumano y se toca una diferente a la que menciona; los estudiantes deben tocar, en su cuerpo, la que la docente manifiesta.
 
Verbal


10”

Recuperación
de Saberes
¿Qué partes de nuestro cuerpo hemostocado?
¿Para qué sirve cada una de las partes de nuestro cuerpo?
 
Verbal

15”

Conflicto Cognitivo
¿Las partes de nuestro cuerpo son iguales a la de otros seres vivos? ¿Por qué?
 Verbal
5”DESARROLLO
Procesamiento de la Información
(procesos cognitivos)
a) Reconocer los elementos dados por una realidad concreta a partir de la observación de los mismos.
Se colocan en parejas, uno frente al otro,...