Sesion Sobre Normas De Convviencia

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° ……..
I.

INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Institución Educativa
1.2. Área
1.3. Grado
1.4. Fecha
1.5. Docente

II.

CAPACIDADES:
Organizador
Aprendizaje Esperado
Actitud

III.
IV.:
:
:
:
:

N° 84185 “Santa Cruz”
Formación Ciudadana y Cívica
1ro. “A”, “B”
……………………………………..
Horas :
Eusebio G. AZAÑA VELASQUEZ

02 h.

Construcción de la cultura cívica
Elabora las normas deconvivencia.
Participa activamente en las actividades de aprendizaje.

TEMA TRANSVERSAL:
Educación para convivencia la paz y la ciudadanía.
SECUENCIA DIDÁCTICA:
PASOS

INICIO
Motivación.
Recuperación
deSaberes.
Conflicto
Cognitivo.

PROCESO
Procesamiento
de la
Información.
Transferencia

ACTIVIDAD O ESTRATEGIAS
 El docente proyecta el vídeo con la intensión de motivar a
los estudiantes.
 Luego devisionado el vídeo se promueve la recuperación de
saberes para lo que se plantea algunas interrogantes como:
¿de qué se trata la escena?, ¿Cuál es el mensaje? ¿Qué
podemos aprender de la vida de estepersonaje?
 Como sería el comportamiento del ser humano, si no
existiera las normas y reglas en la comunidad, en la escuela
y en las oficinas?:
 ¿Podríamos elaborar nuestras propias normas de
convivenciapara mejorar nuestro comportamiento?
 ¿Qué necesitamos saber para poder crear nuestras normas?
 ¿Qué significa tener normas de convivencia?

MATERIALES O
RECURSOS
Video Titulado:
Normas deconvivencia de
karenbjerre

TIEMPO

20
minutos

Lluvia de ideas.

Papel , lapicero

Se presenta el tema, indicando la capacidad y el aprendizaje Pizarra, plumón.
esperado.
Copia te texto.
 Con lluvia deideas, los estudiantes proponen los valores a
Cartillas en
ser considerados en las normas de convivencia.
 El docente entrega una hoja de información y explica la blanco.
tarea que desarrollará aplicandola técnica del subrayado.
 Se forman equipos de trabajo para dialogar y transcribir las
ideas principales en carteles movibles.
 Los estudiantes acceden a la socialización y aprobación de
las...