Sesion Usando Tics

SESION DE APRENDIZAJE CON TIC |
Capacidad/Aprendizaje Esperado: analiza información sobre los efectos de la contaminación ambiental en nuestro planeta | Docente: Carmen Lino Carrasco |Contenido: La Contaminación Ambiental | Grado y Sección: 6º “A” Primaria |
Área: Ciencia y Ambiente | Duración/Fecha: 2 horas/12 Octubre |
SECUENCIA DIDÁCTICA |
MOMENTOS |ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES | RECURSO/MATERIALES TIC | TIEMPO |
INICIO Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo | Observan imágenes de paisajes afectados por la contaminaciónambiental.LOS ALUMNOS RESPONDEN A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:¿Qué observamos en los paisajes?¿Qué creen que les paso a estos paisajes?Emiten opiniones: * Escuchamos sus opiniones.¿Creen Uds. que estose pudo evitar?Se determina el titulo de la sesión.Se presenta el aprendizaje esperado y la actitud ante el área | Proyector (AIP)ImágenesBuscador internet: Google | 20 minutos |
DESARROLLOAdquisición de la información, aplicación y transferencia de lo aprendido | Los alumnos elaboran un mapa conceptual en base a la información presentada en la ficha de lectura “LA CONTAMINACIONAMBIENTAL”Concluido el trabajo, los alumnos comparten los resultados de su trabajo | Ficha de lectura (fotocopias)Cmap Tools | 60 minutos |
CIERRE Reflexión de lo aprendido y evaluación |La profesora realiza una reflexión sobre: * El tema tratado y su importancia Metacognición Oral:¿Qué aprendí?¿Cómo lo aprendí?¿Para qué me sirve lo que aprendí? | Pizarra plumones | 10minutos |
EVALUACIÓN |
INDICADORES | TÉCNICAS | INSTRUMENTOS |
-Procesa información para extraer las ideas principales del tema.- Elabora organizadores gráficos sobre la contaminaciónambiental.- Escucha con atención y respeto a su maestra y compañeros. | Observación directa.Participación oral.Ejercicios prácticos. | Registro anecdótico.Mapa conceptual.Lista de cotejo. |