SESION N 2

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2
I. DATOS GENERALES:
I.1. Institución Educativa: Pedro Mercedes Ureña
I.2. Grado y Sección: 1° “A”
I.3. Área (s): Personal Social
I.4.Profesor (a) de aula: Hugo Tejada
I.5. Profesor (a) Asistente: Robledo Marquina Rosa
I.6. Jefe de Práctica: Ruth Meregildo Gómez
I.7. Duración: 90 minutos
I.7.1. Inicio: 8:30 amI.7.2. Termino: 10:30 am
I.8. Lugar y fecha: 1º A / 11- 05-15
II. APRENDIZAJES ESPERADOS


III. EVALUACIÓN
AREA
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR DE LOGRO
TECNICA
INSTRUMENTO
PERSONAL SOCIALReconoce sus derechos y responsabilidades en su medio familiar, escolar y comunal e interactúa de manera respetosa, solidaria y responsable en la vida cotidiana.
Se reconoce como parte de su entornofamiliar y escolar e interactúa demostrando respeto a sí mismo y a los demás.
Reconoce a los miembros de la familia.
Dialogo.
Observación.
Ficha de evaluación



Describe en un organizador graficolas obligaciones de sus miembros.
Descripción


IV. PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Momentos
Procesos pedagógicos
Estrategias
Medios y materiales educativos
T’
Inicio
Motivación y exploraciónResponden el saludo de la docente muy cordialmente.
Forman grupos y recuerdan los acuerdos tomados en la clase anterior.
Leen el papelote donde está la canción “LA FAMILIA” (Anexo 1), luego la cantan.Dialogan y responden las siguientes preguntas:
¿De qué nos habla la canción?
¿Ustedes pertenecen a una familia?
¿Quiénes conforman tu familia?
Recurso verbal
Canción
Papelotes
30’

ProblematizaciónDramatizan la canción con ayuda de la docente.
Toman roles para dar vida a los personajes como el papá, la mamá, los hijos, los primos, los tíos, etc.
Realizan acciones que resalten su personaje.Dialogan y responden la siguiente pregunta:
¿Cuántos tipos de familia crees que hay?

Dramatización
Recurso Verbal


Desarrollo
Construcción del aprendizaje/
Procesamiento de la información
Siguen...