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Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2014
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 5124 “LIBERTADOR SIMÓN BOLÍVAR DE HIROSHIMA”
1.2 GRADO : 41.3 SECCION : “A”
1.4 ÁREA : comunicación
1.5 TEMPORALIZACIÓN : 90′
1.6 NOMBRE DELA SESIÓN : El sustantivo – común/ propio
1.7 FECHA : …………………………
II. PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS:AREA
DOMINIO
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Comunicación
Comprensión de textos
Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situacionescomunicativas según su propósito de lectura mediante procesos de interpretación y reflexión.
Infiere el significado del texto.
Deduce el significado de palabras y expresiones a partir de informaciónexplícita
Autoevaluación
Coevaluación

Producción de textos
Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas con coherencia y cohesión, utilizandovocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito mediante procesos de planificación, textualización y revisión
Planifica la producción de diversos tipos de textos.
Textualizaexperiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.
Propone con ayuda un plan de escritura para organizar sus ideas de acuerdo con su propósito comunicativo.Mantiene en el tema cuidando de no presentar digresiones, repeticiones, contradicciones ni vacíos de información.
Autoevaluación
Coevaluación
Fichas de trabajo
Cuaderno
Libros del MED

III.SECUENCIA DIDÁCTICA:

I. BIBLIOGRAFÍA:Rutas de Aprendizaje, Unidad de Aprendizaje de Mayo, otro.






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PROFESOR...
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