SESION3ESPANOL

Sesión 3

Objetivos:

1. Español
Fecha: __________________
1.1 Situación e intención comunicativa Grupo:__________________
1.2 Signos de admiración e
interrogación
1.3 Funciones del lenguaje
Identificar el proceso comunicativo y sus elementos.
Diferenciar el empleo de signos de interrogación y exclamación en el
mensaje.

Nombre del
Docente:

Situación e intención comunicativa.
Se llama situacióncomunicativa al conjunto de elementos que intervienen en un acto de
comunicación: el emisor; el receptor; el mensaje; el lugar y el momento donde se concreta el acto.
Así tenemos:
Elemento
FUENTE o EMISOR
MENSAJE
DESTINO o
RECEPTOR
CANAL
CÓDIGO
CONTEXTO

Definición
El que produce o codifica el mensaje y lo difunde con la intención de comunicar algo
(puede ser un individuo o un grupo de personas).La información que se transmite de un punto a otro.
El que recibe el mensaje y lo descifra o descodifica.
Elemento físico que pone en contacto al emisor y receptor, permite que el mensaje
llegue al destino (el cable telefónico, el papel, el fax, el aire).
Conjunto de signos y las reglas de combinación de esos signos que nos permiten
cifrar o codificar el mensaje. Mediante el código el emisortransforma la información
en un determinado mensaje, es decir, codifica la información.
Conjunto de circunstancias de la realidad que afectan al emisor y al receptor en el
momento de emitir o interpretar el mensaje y que pueden hacer variar su
significación.

Cuando las situaciones comunicativas surgen espontáneamente, sin planificación, se dice que son no
estructuradas; entre ellas, se puedenmencionar las conversaciones y las discusiones. Por su parte,
cuando se requiere una organización previa, se trata de situaciones comunicativas estructuradas,
dentro de ésta tenemos: el panel, el foro, la mesa redonda, el seminario, el debate, la entrevista y el
simposio.
Las características de la comunicación y los elementos que la constituyen permiten inferir que los
mensajes generados siempre conllevanuna intención comunicativa, la cual supone la determinación
del emisor para lograr un fin, que en el caso de la comunicación radica en el intercambio de ideas,
pensamientos, conceptos, sentimientos e información, entre otras cosas. Esta la podemos encontrar
en la finalidad de la comunicación y dentro de la situación comunicativa a través del mensaje o bien
expresada en acciones.
La intencióncomunicativa.
Acciones positivas
Narrar, recalcar, enfatizar, asegurar, comentar,
aseverar, precisar, puntualizar, reconocer, admitir,
señalar, describir, informar…

Acciones negativas
Manipular, negar, criticar, juzgar, mentir…

Al vivir en sociedad, los seres humanos construimos constantemente diferentes mensajes, orales y
escritos, cuya intencionalidad se tiene como una propiedad racional de laconciencia del ser y va más
allá del acto en sí mismo y lo hace trascender.

La competencia comunicativa se relaciona con saber «cuándo hablar, cuándo
no, y de qué hablar, con quién, cuándo, dónde, en qué forma»; es decir, se trata
de la capacidad de formar enunciados que no solo sean gramaticalmente
correctos sino también socialmente apropiados. D. Hymes

Funciones del lenguaje.
Para identificar laintención comunicativa se requiere conocer las funciones del lenguaje, de manera
breve se presentan a continuación.
1. Función Emotiva o expresiva: Se centra en el emisor, y en su actitud al momento de emitir un mensaje, la
cual expresa una opinión frente a lo que está diciendo, o está manifestando un estado interior (sea verdadero o
fingido). Ejemplos: "Estoy muy cansado”; "¡Que sorpresa!”; "losiento, no te vi, estaba distraída”.

2. Función Conativa: Se centra en el receptor. Todo mensaje va dirigido a un receptor, pero en algunos casos
hay una intención explícita de producir una reacción o respuesta de su parte. Ejemplos: "¿Me alcanzas el azúcar,
por favor”; "Devuélveme mi libro".

3. Función Poética: Se centra en el mensaje y se enfoca a la belleza del mismo. Antepone el cómo se...