SESIONES_1_2_3__ESPANIOL_III_2014



2008





CURSO: ESPAÑOL
Sesión n.°1: Introducción al curso
Fechas: de 2014
Horarios: 6:00 a 8:15 y de 8:20 a 10:35
Eje temático: el lenguaje
Técnica: expositiva
Actividades: interrogatorio, resolución de ejercicios
Evaluación: diagnóstica


















EJERCICIO NÚM.1

DINÁMICAS GRUPALES

La fantasía es algo connatural a la lectura decualquier texto, por muy elemental que este pueda ser. Hay que profundizar por separado en cada palabra a fin de descubrir plenamente la relación en la que se encuentra en cada caso. Agudice pues su vista para descubrir en cada una de las combinaciones de letras, una palabra que conocemos y que se escribe con esas mismas letras en otro orden y es nombre de un animal. ¿De qué animales se trata?Descúbralo usted mismo.

1. OONM
6.VRABIO

11.ECLALOM

16.OMAHGRI

2.GAJURA

7.TANEPAR

12.DIPSA

17.LANLEAB

3.UQAERNE
8.BRACOJEASA

13.NORTA

18.PRACA

4.OTDOR

9.TRAMA

14.FEDLNI:

19.TERUBI

5.JEONT

10.ONINARDLGO

15.DOLNARA

20.COFA

EJERCICIO NÚM.2
Habrá escuchado e incluso usted mismo ha creído a pie juntillas que solo hay una palabra que contiene las cinco vocales (murciélago); pero no esasí, realmente existen muchas palabras que las contienen. Se le invita a que las encuentre.

DINÁMICAS GRUPALES

1. aoiuell
3. ieoaubtl
5. tpaeiouqr
7. aeioudccn
2. oeuairl
4. tauerqiotc
6. aoueiccn
8.

EJERCICIO NÚM.3
Objetivo: Establecer oposiciones entre palabras.

1. Lo contrario a “abalanzarse” es:
Precipitarse
Lanzarse
Arrojarse
Echarse
Arriesgarse
Decidirse
Atreverse
Contenerse.2. Lo contrario a “abocar” es:
Arrimar
Separar
Alejar
Aportar
Verter
Echar
Aproximar
Avecinar.

3 Lo contrario a “cortar” es:

Pegar
Unir
Separar
Hender
Mutilar
Cercenar
Enlazar
Continuar.


4. Lo contrario a “creer” es:
Abjurar
Afirmar
Renegar
Admitir.

5. Lo contrario a “chisme” es:
Formalidad
Historia
Discreción,
Cuento
Chinchorrería
Lío
Mentira
Murmuración.

6. Lo contrario a“desenfado es:

Comedimiento
Donaire
Descaro
Desparpajo
Soltura
Timidez.

7. Lo contrario a estridente es:
Agrio
Ruidoso
Áspero
Inarmónico,
Chirriante
Silencioso
Sordo
Blando.

8. Lo contrario a “correr” es:
Andar
Perseguir
Huir
Brincar
Saltar
Parar
Retrasar
Nadar.

9 Lo contrario a “vetusto” es:
De actualidad
Moderno
Último grito
Antiguo
Viejo
Añejo
Arcaico Actual

10. Lo contrario a“indolente” es:
Apático
Perezoso
Remolón
Descuidado
Entusiasta
Dinámico
Negligente
Frío

11. Lo contrario a “Parlanchín” es:

Hablador
Callado
Discreto,
Charlatán
Chacarero
Bocazas
Lenguado
Prudente.

12. Lo contrario a “amor” es:
Cariño
Cortejo
Idolatría
Atracción
Alma
Flechazo
Aversión,
Odio
Desprecio.



13. Lo contrario a “liso” es:

Llano
Plano
Igualado
Basto
Áspero
DesigualHeterogéneo
Abollado.

14. Lo contrario a “pez” es:

Reptil
Nube
Pájaro
Insecto
Cuadrúpedo.

15 Lo contrario a “ávido de saber” es:

Holgazán
Interesado
Estudioso
Curioso
Vago
Desinteresado.

16 Lo contrario a “polvo” es:

Plomo
Azúcar
Piedra
Tela
Cuerpo sólido.


Ejercicio Núm. 3
RELACIONES ENTRE PALABRAS

Un medio muy usado de siempre para hacerse entender es la comparación. Valiéndosede un pequeño rodeo con frecuencia es posible decir mucho más que directamente, bien entendido, que la comparación escogida sea acertada. Inténtelo usted mismo. Partiendo de los conceptos propuestos complete las parejas. En este caso la correlación de los conceptos ha de ser semejante en ambas parejas, de forma que resulte una proporción.

1. El piso es al dormitorio, como el mobiliario a...(Correspondencia)

Vestíbulo, ventana, camión de mudanzas, casa, armario.

2. La puerta es a la bisagra, como la rueda a... (Punto de apoyo)

Neumático, eje, llanta, pista.

3. La tarde es a la noche como el otoño a... (Secuencia)

Coloración del follaje, primavera, invierno, cosecha,. verano.

4. La cama es al colchón como la cómoda a... (Correspondencia)
Madera...