sesiones conducta alimentaria





Facultad de Psicología
Motivación y emoción




Presentado a: Astrid Acevedo




Comida Saludable, Corazón Contento







Realizado por: Sandra Alarcón 422610, JoséJiménez 423811, Deisy Hernández 424641 & Luisa Guerrero 424623



Bogotá D.C. 22 de abril de 2014
Tabla de contenido

Tema…………………………………………………………………………………………3Población…………………………………………………………………………………….3
Objetivo general…………………………………………………………………………..…3
Objetivo específico…………………………………………………………………………..3
Justificación………………………………………………………………………………….4
Marco teórico………………………………………………………………………..............5
Sesión I……………………………………………………………………………………
Sesión II…………………………………………………………………………………..
Sesión III…………………………………………………………………………………..
Glosario……………………………………………………………………………………



















¡ES HORA! DE CUIDAR TU SALUD, PREVINIENDOLOS TRASTORNOS ALIMENTICIOS Y ADQUIRIENDO BUENOS HÁBITOS DE SALUD

TEMA: Conducta Alimentaria

POBLACIÓN: Adolescentes mujeres entre 13 a 18 años de edad que están pasando de la infancia y la edad adulta donde se evidencian cambios físicos y psicológicos.

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar estrategias orientadas a la prevención de trastornos y la promoción de buenos hábitos alimenticiosOBJETIVOS ESPECÍFICOS
Brindar información sobre la importancia de tener buenos hábitos alimenticios
Generar conciencia de la alimentación que se lleva hasta el momento y como esta influye en la salud















JUSTIFICACIÓN


A través de la evolución el ser humano a adquirido diferentes patrones de comportamiento para llevar una vida sana, sin embargo hoy en día encontramos endiferentes encuestas que los adolescentes cada vez están más expuestos a padecer algún tipo de trastorno, el pasado 3 de Abril del año 2008 el periódico El Tiempo publica que el 0,5 por ciento de la población estudiantil de 16 a 25 años, padece de anorexia y el 2,6 por ciento bulimia, partiendo de estas estadísticas es notable que cada vez los adolescentes son más propensos a padecer algún tipode trastorno, en muchas ocasiones está ligado a la falta de información, de autoestima y sobretodo del acompañamiento de los padres o tutores en esta etapa de la vida.

Partiendo esta problemática que actualmente tiene el país, una de las razones por las que brindar información a los adolescentes sobre cómo tener buenos hábitos y aceptarse a si mismo, son factores importantes, ya que esteacompañamiento y asesoría nos ayudará a mejorar la calidad de vida de los adolescentes





















MARCO TEÓRICO

La conducta de comer que puede ser un fenómeno simple y universal cuyo conocimiento se ha concentrado en el estudio de diferentes procesos psicológicos desde diferentes perspectivas (Bruner, C. 2010). En Motivación se podría “enfatizar la propensión a comer enfunción del tiempo transcurrido después de la última comida” (Skinner, citado por Bruner, 2010)    “y los tiempos de la privación y la saciedad (Young citado por Bruner 2010).

Ahora es importante tener en cuenta que los trastornos alimenticios puede producirse debido a factores ambientales, elementos estresantes, factores de origen genético o infeccioso, poca autoestima, afectando así larespuesta conductual (Gortari, P., 2009). Los trastornos de la conducta alimentaria son catalogados desde el DSM-IV como aquellos trastornos que se caracterizan por presentar alteraciones graves en la conducta alimentaria de las personas, donde los trastornos más especificados son la Anorexia nerviosa y la Bulimia nerviosa; en el cual el primero se define como una alteración en la conducta que secaracteriza por un cuadro de rechazo para mantener el peso corporal en sus valores mínimos normales para su adecuado funcionamiento y por tanto se origina un “miedo” a subir de peso la cual se encuentra asociada a una alteración marcada en la percepción que posee el individuo tanto en la forma como en el tamaño que debe tener su propio...