sesiones de aprendizaje

SESION DE APRENDIZAJE
I.E. Bolivariano
Fecha : 01-07-14
Sección – grado: 6 “B”
Docente: Edgar J. Luna Delgado
Nombre: Exponemos nuestras investigaciones
Área: Comunicación.

LO QUE QUEREMOSLOGRAR: “Deseamos que los estudiantes estén en capacidad de preparar y presentar exposiciones que tengan una estructura clara, que trabajen sobre fuentes de información, que preparen y usenapropiadamente los recursos de apoyo, entre otros elementos, con la finalidad de ganar formalidad al exponer y transitar hacia la exposición académica, que en la educación secundaria se presentará con másénfasis”
SITUACIÓN COMUNICATIVA: “La vida escolar nos presenta muchas situaciones comunicativas propicias para realizar exposiciones:”
El estudio de un tema específico de la historia, la ciencia, lasmatemáticas, etc.
La Feria de Ciencias.
La Feria Gastronómicas.
Las presentaciones durante el día del logro.

SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PREVIAS
Indicador
Identificación de propósitosCon la participación activas de los estudiantes, se analiza la situación comunicativa seleccionada:
¿Qué tema vamos a exponer?
¿Para quién vamos a exponer?
¿Cómo tenemos que preparar nuestraexposición para que la información sea de calidad?
¿Cómo debemos de presentar nuestra exposición para que tenga impacto?


Adapta según normas culturales, el contenido y registro de su texto oral aloyente, de acuerdo con su propósito y al tema y en situaciones planificadas, con el tiempo previsto.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Orientar a los estudiantes en no cometer:
Acopio de informaciónDebemos orientar a los alumnos para que recurran a fuentes de información de calidad que pueden ser de diverso tipo:
Fuentes Directas: los informantes son personas especialistas en el tema.
FuentesBibliográficas: la información se encuentra en libros y revistas.
Fuentes electrónicas: la información se encuentra en postales web o documentos procedentes de dichas fuentes,
a. Copiar y pegar...