SESIONES DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE PRIMARIA
Lunes 18 de Agosto 2014


ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE
AREA
ORGANIZADOR
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
INDICADORES
Mat.

ESTADISTICAInterpreta y representa información numérica en tablas de doble entrada, graficos de barras y pictogramas.
. Graficos de barras y pictogramas.
Muestra interés en la búsqueda de procedimientos y algoritmos noconvencionales en la solución de problemas.
-Construye tablas de frecuencia con datos que obtiene.
-Elabora graficos de barras a partir de la tabla de datos.
-Representa e interpreta pictogramasutilizando datos comparativos
.
Com
PRODUCCION DE TEXTOS
Utiliza palabras con distintas funciones para dar coherencia y cohesion al texto.
.
El Articulo
Es curioso, hace preguntas yobservaciones

-Utiliza el articulo adecuado en oraciones que escribe.

CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES (SECUENCIA METODOLÓGICA)
ÁREA
MOMENTOS
ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES
MATERIALES
T

INICIOParticipan en actividades permanentes: Oran, registran su asistencia, dictan el acuerdo del día, toman el desayuno escolar.

MOTIVACIÓN: .La maestra muestra en tarjetas o escribe en la pizarraexpresiones donde los niños tengan que colocar el articulo adecuado.
-Reconocen que el articulo indica genero y numero del sustantivo.

-Se realiza una muestra a los niños de los lugares turísticos quedesean visistar.

PROBLEMATIZACIÓN: ¿A que lugares turísticos de Lima les gustaría ir.? ¿Qué festividad religiosa esta cerca? ¿Qué lugar turístico se visita en este de agosto?
ProblemaPROCESO
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN/ ORGANIZACIÓN
Se entrega plantillas y goma a los grupos.
Cada grupo elaborara listas de lugares turísticos de Lima y elabora una tabla de frecuencia.
Plantean lasolución en el papelote.
Simbolizan mediante dibujos.
Escriben su respuesta.
Explican la forma en que hallaron la solución al problema. Indican la operación que realizaron y cómo lo hicieron....