SESIONES DE RELIGI N TERCER BIMESTRE LA VI A 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SAN JUAN DE LA VIÑA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- Institución Educativa : San Juan de la Viña
1.2.- Área : Educación Religiosa
1.3.- Nivel/ Ciclo : Secundaria
1.4. Gado : 1° Secciones: Única
1.5- Bimestre – Título : III El perdón como una de las formas de testimoniar la fe y el bautismo.
1.6- Prof. Responsable : GladysLely Fernández Rioja
1.7- Fecha : 10 Agosto de 2015

II.- APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA

CAPACIDAD DE ÁREA
CAPACIDADES GENERALES
INDICADODRES
INSTRUMENTOS

Discernimiento de fe
- Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la humanidad.
- - Participa e el debate resaltando el valor del perdón para una sociedad más humana y cristiana
Ficha detrabajo en grupo

III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN
CONTEXTO El perdón como una de las formas de testimoniar la fe y el bautismo.
MOMENTOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
MEDIOS Y MATERIALES
TIEMPO


I
N
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C
I
O



V
E
R



Motivación


- La sesión se inicia agradeciendo a Dios con “Espíritu Santo”
- Se toma la asistencia de los estudiantes.
- La docente dialoga con los alumnos y narra una historia de unhombre que era muy odiado por toda
Gente por no ayudar a aquellos que no tenían que comer, mientras él lo tenía todo, un día un niño se metió en su jardín y cuando se le acercó para correr y pegar al niño, éste en forma amable le brindó su pedazo de pan que comía. Se dio cuenta de su gran error y abrazó al pequeño y le pidió perdón por su mala actitud y desde ese día llamó a aquellos quenecesitaban, les brindó comida hasta saciarse.
- Responden a las siguientes preguntas:
- ¿Qué te pareció la historia?
-¿Crees que sus actitudes anteriores eran correctas?
-¿Por qué cambió de actitud después que el niño le brindó su pedazo de pan?
- A través de lluvia de ideas, los alumnos manifiestan sus opiniones.

Palabra Oral
Imágenes
Lluvia de ideasResponde preguntas.






5







Saberes previos
¿Qué entiendes por sacramento de reconciliación y bautismo?
¿Qué piensas de los sacramentos que te mencionan?

Lluvia
de ideas
´
3


Conflicto cognitivo
¿El pecado está en nosotros?
¿Por qué es importante los sacramentos de reconciliación y bautismo?
¿Crees es estos sacramentos te liberan del pecado?

Lluvia de
ideas

5







P
R
OC
E
S
O















J
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Z
G
A










Iluminación


Lucas 15, 11 -24
1.- ¿Qué título pondrías a este pasaje bíblico?
2.- ¿De qué trata? ¿Quiénes son los personajes?
3.- ¿Cuál es la actitud de cada personaje?
4.- ¿Qué opinión merece la actitud del padre?
5.- ¿Te gustaría ser tratado como el hijo mayor o menor? ¿Por qué?




Biblia
Latinoamericana

3








Proceso de la información- La docente declara el tema de hoy denominado: El perdón como testimonio de fe y el Bautismo.
- Leen el texto de Religión
Leen información sobre la reconciliación con Dios, consigo mismo con los demás y con la naturaleza.
Escuchan la explicación de la profesora sobre la reconciliación y el bautismo.
Con ayuda del docente se organizan agrupándose en parejas para hacer el trabajo.
Elaboranen forma personal y luego grupal un esquema con las ideas principales de la ficha informativa, luego, exponen su esquema-
Responden a la pregunta:
¿Porqué las personas volvemos a caer en pecado?
¿Por qué Dios nos esperara siempre para reconciliarnos?
¿Por qué nos hacemos hijos de Dios y pertenecemos a la Iglesia?
Aclaran dudas con ayuda de la profesora y concretizan en el tema dela reconciliacióncomo aquella que restablece a los hombres su relación de amor con Dios, consigo mismo, demás y la naturaleza
Participan de la retroalimentación
- La profesora aclara dudas.






Pizarra, tizas,
Papelotes, plumones
Libro de la OCEC
Material impreso
Leen, analizan, comparan y escriben
Palabra oral
Cuaderno
Ficha de trabajo
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Compromiso
Escribe en...