sesiones de tutoria

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORÍA

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. TEMA : Hechos de la actualidad o región
I.2. GRADO : 2° SECCIÓN C , F
I.3. DURACIÓN : 1 HORA PEDAGÓGICA (45MINUTOS)
I.4. TUTORA :Orfa asencios Tarazona

II. OBJETIVO
Despertar el interés para conocer los hechos de actualidad local y regional

III.ORGANIZACIÓN DE LOS MOMENTOS
MOMENTOS
ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES
TIEMPO
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Lectura de titulares de los medios de comunicación escrita de la semana
Periódicos
plumones
5 min.
DESARROLLO
Con las siguientes interrogantes se organiza un debate en torno a temas de la actualidad a nivel local y regional ¿Cuál es la problemática a nivel local y Regional?
Lectura de reflexión: ELVERDADERO PRECIO ¿cuán valioso somos?


pizarra
plumones
35min.
CIERRE

PENSAR ANTES DE ACTUAR
Por su bienestar deben pensar en la consecuencia de sus actos y tomar decisiones responsables, entonces debemos participar para construir y no para destruir.

5min.

IV. BIBLIOGRAFÍA:
MINEDU Guía del tutor
Internet Lecturas reflexivas------------------------------------------ ------------------------------------------
Orfa Asencios Tarazona Jorge Tristan Chirio
TUTORA COORDINADOR DE TOE
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORÍA
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 TEMA : EL VALORDE LA SOLIDARIDAD
1.2 GRADO : 2° SECCIÓN C, F
I.2DURACIÓN : 1 HORA PEDAGÓGICA (45MINUTOS)
I.3 TUTORA :Orfa asencios Tarazona
II. OBJETIVO
Fortalecer la práctica del valor de la solidaridad y reflexionar de lo que hacemos y dejamos de hacer por los que mas necesitan.
III. ORGANIZACIÓN DE LOS MOMENTOS
MOMENTOS
ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES
TIEMPO
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Se genera expectativa en los estudiantes,iniciando el proceso de reflexión presentándoles situaciones determinadas mediante un testimonio por parte de la tutora.

plumones
5 min.
DESARROLLO
Plantea la siguientes interrogantes ¿qué actitudes solidarias realizaste en estas 2 últimas semanas ? esta pregunta lo responden todos y cada uno de los alumnos en forma ordenada
Lectura de reflexión: SOPA DE PIEDRAS
¿Están dispuestos a sersolidarios todos, los días de su vida?
Fichas de lectura

pizarra
plumones
35min.
CIERRE

Tomar conciencia y meditar en compartir lo poco que se tiene con los demás sin recibir nada a cambio.
No todo es dinero, con una palabra con un gesto basta

5min.

IV. BIBLIOGRAFÍA:
MINEDU Guía del tutor
Internet Lecturas reflexivas------------------------------------------ ---------------------------------------- Orfa Asencios Tarazona Jorge Tristan Chirio
TUTORA COORDINADOR DE TOE
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE TUTORÍA
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1 TEMA : PLANIFICAR NUESTRO FUTURO
1.2. GRADO : 2° SECCIÓN C , F
1.3. DURACIÓN :2 HORAS PEDAGÓGICAS (90 MINUTOS)
1.4. TUTORA :Orfa asencios Tarazona
II. OBJETIVO
Elaborar el proyecto de vida según las etapas del desarrollo
III. ORGANIZACIÓN DE LOS MOMENTOS
MOMENTOS
ACTIVIDADES
RECURSOS Y MATERIALES
TIEMPO
PRESENTACIÓN DEL TEMA
Se genera expectativa en los estudiantes, iniciando el proceso de reflexión presentándoles situaciones determinadascomo el de la LACHERA para diferenciar la ambicia del proyecto de vida
Fichas de lectura
10 min.
DESARROLLO
Plantea la siguientes interrogantes ¿Cómo planificas tu futuro? ¿Qué quieres ser? ¿Cómo quieres ser? Estas preguntas se refieren al culminar la secundaria, puesto que los púberes y adolescentes cambian de opinión con el paso del tiempo.
Lectura de reflexión: TREN DE LA VIDA . con...