Sesiones Para Historia

A lo largo de esta propuesta se exponen mecánicas para contar la historia desde los intereses de la juventud como las redes sociales en unión con herramientas visuales como el comic y loscontenidos temáticos, para que desde los ojos del alumno y su lenguaje en boga, el docente tenga un mayor acercamiento con el estudiante para que con ello capture su atención y le permita mostrarle lahistoria desde un punto de vista diferente. En las páginas de esta propuesta se exhibe a la historia con un rostro atractivo para el estudiante, además se exponen formas impetuosas de relacionar lahistoria con la cotidianidad y se dictan métodos para hacer consiente al estudiante de el hecho de conocer los procesos históricos y como le sirve efectivamente para la toma de decisiones en su realidad,otra utilidad que cabe mencionar es que esta propuesta didáctica ayudara al docente a estimular a los estudiantes de educación secundaria a generar un aprecio legitimo por la historia.
En estapropuesta se sustenta el porque de este tema en su Justificación la cual parte después de haber identificado un problema que describimos a plenitud, también se cuantifican su acotamiento practico el cualexpreso a detalle en la Delimitación de problema. Para que esta problema identificado pueda ser tratado me apoyo en las técnicas que refiero en la sección de Metodología, de manera extensapuntualizo cada una de la diligencias a realizar en el apartado de Desarrollo de actividades, también explico como es que estimaré mi desempeño como docente y el aprendizaje adquirido en los alumnos en laparte de Evaluación. Todo este desarrollo se hace posible gracias a los estudiosos que han dejado su legado y que menciono en la fracción de Referencias, para poder ofrecer un trabajo mas completo seutilizaron otro tipo de recurso que manifiesto en la zona de Anexos.
Partiendo de mi apreciación durante el desarrollo de mis periodos de Observación y practica docente, me nace la inquietud de...