sesión 1
Páginas: 4 (888 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2014
Esc. Telesecundaria “Manuel Crecencio Rejón”
Clave 30ETV0264Y
ZONA 612
Formación Continua
La educación ambiental en la práctica docente II
Profr. Lenin Cruz FranciscoMinatitlán, Ver. 29 de marzo de 2014
Introducción
En las siguientes páginas hablaremos del concepto y la importancia del término utopía, mismo que ha prevalecido a través de los tiempos,siendo el motor motivacional para muchos. En una sociedad tan corrompida y pobre de pensamiento como la que tenemos es necesario crear un ambiente de transformación, que nos ayude a pensar y crearsituaciones de convivencia, libertad e ideales permanentes.
Este es el principal objetivo utópico, sentido fraternal hacia un camino dirigido al saber sentir, crear, estar, tener, encaminados haciala libertad y felicidad del ser humano, mismos que mencionamos en el siguiente documento como parte del estudio del curso de formación continua y con énfasis en el cuidado y bienestar del medioambiente. Puntos relevantes y de gran trascendencia educativa, que si bien parecieran irreales, mucho tienen que ver con el crecimiento y desarrollo de los caminos formativos del educando.
En elpresente se mencionan términos como el compromiso basado en las esperanzas e ideales de la humanidad, tomamos como base los criterios que Carlos Razo Horta hace sobre este término, el cual nos orientahacia la necesidad que tiene el ser humano de creer en algo para conservar y transformar lo mejor de nuestra realidad, de imaginar lo que debería y no ser, como lo crea Julio Verne en sus diferentespublicaciones, ejemplo que en algún modo nos enseña que para que algo exista, primero debe ser creado en la imaginación.
¿DEFINICIÓN Y DISEÑO DE LA UTOPÍA?
Carlos Razo menciona que la utopíaes un banco de imágenes deseadas, en el cual se tiene que pensar en uno y en todos, clasificando esta cuestión en dos grupos: el primero se refiere al grupo de los conformes y el segundo al grupo...
Clave 30ETV0264Y
ZONA 612
Formación Continua
La educación ambiental en la práctica docente II
Profr. Lenin Cruz FranciscoMinatitlán, Ver. 29 de marzo de 2014
Introducción
En las siguientes páginas hablaremos del concepto y la importancia del término utopía, mismo que ha prevalecido a través de los tiempos,siendo el motor motivacional para muchos. En una sociedad tan corrompida y pobre de pensamiento como la que tenemos es necesario crear un ambiente de transformación, que nos ayude a pensar y crearsituaciones de convivencia, libertad e ideales permanentes.
Este es el principal objetivo utópico, sentido fraternal hacia un camino dirigido al saber sentir, crear, estar, tener, encaminados haciala libertad y felicidad del ser humano, mismos que mencionamos en el siguiente documento como parte del estudio del curso de formación continua y con énfasis en el cuidado y bienestar del medioambiente. Puntos relevantes y de gran trascendencia educativa, que si bien parecieran irreales, mucho tienen que ver con el crecimiento y desarrollo de los caminos formativos del educando.
En elpresente se mencionan términos como el compromiso basado en las esperanzas e ideales de la humanidad, tomamos como base los criterios que Carlos Razo Horta hace sobre este término, el cual nos orientahacia la necesidad que tiene el ser humano de creer en algo para conservar y transformar lo mejor de nuestra realidad, de imaginar lo que debería y no ser, como lo crea Julio Verne en sus diferentespublicaciones, ejemplo que en algún modo nos enseña que para que algo exista, primero debe ser creado en la imaginación.
¿DEFINICIÓN Y DISEÑO DE LA UTOPÍA?
Carlos Razo menciona que la utopíaes un banco de imágenes deseadas, en el cual se tiene que pensar en uno y en todos, clasificando esta cuestión en dos grupos: el primero se refiere al grupo de los conformes y el segundo al grupo...
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