Sesión 16 Introducción Ruby

Sesión n.° 16

Lengua y Comunicación

• Conoce la estructura de la
introducción de un texto
argumentativo.

COMPETENCIA
ESPECÍFICA
Reconoce la estructura de un texto
argumentativo para otorgarlesolidez a
sus argumentos con coherencia y
cohesión.

• Identifica la estructura
de la introducción a
través de la estrategia de
lectura de diversos
textos modelos.

•Respeta las diferencias
posturasde sus compañeros.

¿Qué es argumentar?
• Según el Diccionario de la RAE, “Argumentar es ofrecer
una serie de razones en apoyo de una posición o punto de
vista”.
• Lo más importante en el textoargumentativo son las razones
o argumentos que estén bien sustentados o fundamentados.
Al sustentar una opinión, se pueden utilizar cifras
estadísticas, la opinión de una persona que sea considerada
unaautoridad en el tema presentado o un incidente o
experiencia personal.

Estructura de un texto argumentativo
INTRODUCCIÓN

Presentar y contextualizar el tema. La idea es captar la
atención dellector.
Dar a conocer la tesis o postura frente a un tema.

Se presenta los argumentos que son las razones que
permiten sustentar la tesis. Estos deben ir siempre
CUERPO
ARGUMENTATIVO reforzados conrespaldos: testimonios, ejemplos,
experiencias, observaciones, autores, estadísticas,
investigaciones, etc.
CONCLUSIÓN

Sintetizar lo más importante de lo expuesto. Esto sirve
para reforzar los argumentosutilizados y para reafirmar
la tesis inicial.

La introducción suele partir de una breve exposición
(llamada también «encuadre») en la que el
argumentador intenta captar la atención deldestinatario
y despertar en él una actitud favorable.
En la introducción, se presentará una visión general de
lo que encontrará durante su lectura. Este debe incluir el
contexto de la cual surgirá el tema deltexto y la
problemática que encierra dicho tema, el propósito o la
importancia por investigarlo, la tesis u opinión y una
breve explicación de lo que el lector encontrará en los
párrafos restantes....