Sesión de Aprendizaje - Fuentes de la Historia

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Unidad : “La evolución de la Humanidad”
1.2. Tema : Las fuentes de la historia
1.3. Tema transversal : Educación parala convivencia, la paz y la ciudadanía
1.4. Duración : 3 Horas
Fecha de inicio : 9 de marzo Fecha de Término: 14 de marzo
1.5. Aprendizaje Esperado : Identifica y reconoce las fuentes de lahistoria y sus ciencias auxiliares.

II. Organización de aprendizajes:
MOMENTOS Y ESTRATEGIAS TIEMPO MEDIOS Y MATERIALES
Motivación:
- La docente inicia la sesión de aprendizaje preguntando alos alumnos ¿Cómo sabemos que las antiguas culturas de Grecia y Roma existieron? 15 Recurso verbal
Conflicto Cognitivo:
- Las evidencias que se han hallado realmente pertenecen a esas culturas o aotras. ¿Ustedes que creen? 10 Recurso verbal
Aprendizaje Significativo:
- De las respuestas obtenidas de los alumnos, la docente clarifica algunas ideas y enuncia el tema con ayuda de los alumnos.5 Recurso verbal

Procesamiento de la Información:
- Se pide a los estudiantes ubicar en su modulo el tema a tratar, para luego realizar una lectura panorámica y silenciosa de la misma.
- Seidentifican las ideas fuerza a través de la técnica del subrayado.
- La docente amplia el tema junto con las intervenciones de algunos alumnos. 45 Módulo
Útiles de escritorio
Aplicación de loAprendido:
- Después de la explicación los estudiantes en forma personal resuelven las actividades de aplicación propuestas en el módulo.
- Luego elabora un tríptico sobre el tema 55 Módulo
Útiles deescritorio
Transferencia:
- Los estudiantes realizan la actividad de referencia propuesta en el módulo





III. MATRIZ DE EVALUACIÓN

EVALUACION: Analiza los aspectos más importantes delas fuentes de la historia elaborando un Tríptico.

CAPAC.
ÁREA INDICADOR
% Pje. Nº DE
ITEMES TÉCNICA INSTRUMENTO
C1:
Manejo de información




- Demuestra orden y limpieza en la...