Sesión de aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TEMAS: “Leemos y Elaboramos Cuadros.”
AREA: Matemática
FECHA:
DOMINIO
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADORES

1.- NUMEROS
RELACIONES
Y
OPERACIONES*Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del significado y uso de los números y sus operaciones empleando diversas estrategias de soluciónjustificando y valorando sus procedimientos y resultados.

-Matematiza
-Representa
-Comunica
-Elabora
-Utiliza
-Argumenta
-Dice con sus palabras lo que comprende al leer y escuchar enunciados deproblemas cotidianos con resultados hasta 100, presentados en diferentes formatos (gráficos, cuadros, esquemas, y en forma escrita y verbal).

PROCESOS PEDAGÓGICOSEstrategias/Actividades
( procesos cognitivos)
RECURSOS

ACTIVIDADES DE INICIO
Motivación,
recuperación de saberes previos y
conflictocognitivo
-Se da inicio a la actividad del día recordando las normas de convivencia del aula, dando paso a la situación comunicativa relacionada a las actividades que realizaron el fin de semanaincluyendo los feriados.
-La docente realizará la siguiente pregunta:¿Qué actividades matemáticas relacionada los alimentos que ustedes consumen a diario ,realizaron este fin de semana?¿Dónde?
-Ladocente irá registrando en la pizarra, las actividades.
-Los estudiantes responden a la pregunta ¿Uds. creen que podríamos registrarlo en un cuadro?

Diálogo


ACTIVIDADES
DE
DESARROLLOConstrucción de
Aprendizajes
Sistematización



VIVENCIAMOS Y MANIPULAMOS
-Entregar a cada grupo una ficha con un cuadro, para que llenen con la preferencia de alimentos (nutritivos ychatarra).

Estudiantes

Dulces

verduras

frutas

salchipapas

pescado

leche














-Una vez terminado el cuadro preguntar a los estudiantes:¿Han visto antes este...