Sesión de aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
TÍTULO : Redacción y Compresión Lectora

GRADO : 3º
SECCIÓN : A, B, C
DURACIÓN : 90 min.
APRENDIZAJE ESPERADO : Aprender la correcta redacción ycompresión de un texto cualquiera.
DOCENTE : Lic. Paolo L. Arroyo Flores ft Lic. Jhordan Tito Ushiñahua

Momento
Estrategias Metodológicas
Recursos
Tiempo






MOTIVACIÓN
El docentesaluda y da la bienvenida, mostrando afecto y cortesía a todos los estudiantes, luego se presenta y llama lista, posteriormente y presenta a los nuevos estudiantes que podría haber en el aula. Eldocente presenta el área, recordando a los estudiantes las tres capacidades del área, explica la forma de la evaluación y por ultimo comunica a los estudiantes los materiales que estos necesitaran para lasclases.
Luego el docente entrega un texto a cada alumno para que estos procedan con la lectura y comprensión de un fragmento de la obra: “El hijo del Hijo del Jefe”
El dialogo preguntas yrespuestas




















90 min.



EXPLORACIÓN DE LOS SABERES PREVIOS
Para conectar los procesos correctos con la situación anterior, el docente formula a los estudianteslas siguientes preguntas:
¿Qué te pareció el texto dado?
¿Qué descubriste y que aprendiste de la lectura?




CONFLICTO COGNITIVO
El docente evalúa cada respuesta y este a la vez corrobora conél.
¿De qué trata el texto?
Literal: En el plano literal el maestro informa a los alumnos los momentos en la que se desarrolla la historia.
Inferencial: Cada alumno tiene un propio concepto, elcual utilizara en la clase, cada vez que se requiera intervención.
Criterial: El alumno da su opinión en referente al texto.
Cuaderno


CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
El docente refiere que eltexto trabajado pertenece al género literario.
A continuación presentamos preguntas del texto
Literal: La historia trata de las aventuras de un profesor en una comunidad nativa, en la cual sucede...