sesión de arendizaje
DATOS INFORMATIVOS
1. Área : Matemática
2. Grado y sección : 3º “B”
3. Duración : 4h
4. Docente : Lic. Xiomara Zúñiga Yaury.
5. Tema : División de polinomios:Técnica de Ruffini
6. Tema Transversal : Educación en y para la vida.
CAPACIDADES
DE ÁREA APRENDIZAJES
ESPERADOS INDICADOR DE
EVALUACIÓN INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
Razonamiento y demostraciónComunicación matemática
Resolución de problemas
• Organiza estrategias para aplicar la Regla de Ruffini en la división de polinomios.
• Organiza estrategias para aplicar la Regla de Ruffini enla división de polinomios en hoja de aplicación.
Ficha de observación.
Ficha práctica.
VALOR PRIORIZADO ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Respeto Reconoce que tiene derecho a ser diferente. Interactúa con los demás en un clima de equidad e inclusión.
Tiene interés por conocer al otro y lograr un equipamiento mutuo. Se interesa por investigar los trabajos que indica la maestra. Muestra creatividad en la presentación de sus trabajos.
Responden a los aprendizajes desarrollados en el área.
Cumple con las tareas asignadas Ficha de observación.
SECUENCIA DE LA ESTRATEGIARECURSOS TIEMPO
INICIO
• La docente repasa con intervención de los alumnos la división de Polinomio entre polinomio y escribe algunos ejercicios para ser desarrollados por los alumnos.
• Losalumnos lo resuelven en su cuaderno y luego en forma voluntaria solicitan salir a la pizarra.
PROCESO
• La docente enuncia el tema a tratar que será sobre la técnica de Ruffini y aclara a los alumnos quesólo es para algunos casos de polinomios, cuando el divisor sea de la forma x+a.
• Se explica el procedimiento a través de ejemplos y los alumnos observan con atención.
• La docente resuelveejemplos de aplicación.
• Luego la docente entrega a los alumnos el taller Nº 04 sobre división de polinomios aplicando la técnica de Ruffini.
• Los alumnos desarrollan el taller en grupo y luego lo...
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