Sesión de Educación Física para Primaria
Páginas: 2 (358 palabras)
Publicado: 3 de enero de 2015
UD: LOS SENTIDOS
TÍTULO: EL OLFATO
SESIÓN
Objetivos:
Desarrollar la cooperación, la creatividad, espontaneidad, colaboracion, percepción del especio y la orientación.
Conocer de manerapráctica y lúdica el sentido del olfato.
Respetar las regles de los juegos
Contenidos:
Bloque 1: Cuerpo, imagen y percepción
Bloque 3: Actividades físico-deportivas
Bloque: Juegos y deportes
Materiales:Material del gimnasio
Comida correspondiente
Objetos necesarios
Pañuelos
Petos
PARTE INICIAL
Forma de llegada:
Fase informativa:
En el gimasio, nos colocamos en círculo para empezar lasesión. Primero se les explica en qué consiste esta sesión y qué vamos a trabajar: el sentido del olfato a través de una avetura. Anteriormente nos habremos vestido para empezar la sesión para ser unverdadero “Gusolf” (con el traje del disfraz de Gusolf). Cuando ya estamos en círculo contamos el cuento y explicamos la aventura de encontrar el tesoro que Gusolf ha escondido.
Fase dinámica:
Laaventura consiste en una gymkhana donde se divide el grupo en equipos y los niños deberán encontrar el tesoro de Gusolf a través de unas determinadas pistas y pasando por diferentes estaciones, dondedeberán hacer pruebas para poder superarlas. Estas pruebas estarán relacionadas con el olfato, y entre estación y estación tendrán que desplazarse de diferente manera (a cuatro patas, carrera, patacoja, etc) para que también hagan actividad física al mismo tiempo que trabajan los sentidos.Las pruebas consistirán en:
- Tú prueba y adivinarás : Consiste en probar diferentes alimentos con losojos acotados para que los niños sepan diferenciar los distintos sabores y adivinar el alimento y su sabor.
- ¿Qué olor es? Con los ojos tapados deben pasar por distintas comidas para que las huelan ydistingan los tipos de olores."
PARTE PRINCIPAL
Descripción de la actividad
Representación gráfica:
PARTE FINAL
Fase activa: Los alumnos realizan las actividades propuestas por el maestro....
TÍTULO: EL OLFATO
SESIÓN
Objetivos:
Desarrollar la cooperación, la creatividad, espontaneidad, colaboracion, percepción del especio y la orientación.
Conocer de manerapráctica y lúdica el sentido del olfato.
Respetar las regles de los juegos
Contenidos:
Bloque 1: Cuerpo, imagen y percepción
Bloque 3: Actividades físico-deportivas
Bloque: Juegos y deportes
Materiales:Material del gimnasio
Comida correspondiente
Objetos necesarios
Pañuelos
Petos
PARTE INICIAL
Forma de llegada:
Fase informativa:
En el gimasio, nos colocamos en círculo para empezar lasesión. Primero se les explica en qué consiste esta sesión y qué vamos a trabajar: el sentido del olfato a través de una avetura. Anteriormente nos habremos vestido para empezar la sesión para ser unverdadero “Gusolf” (con el traje del disfraz de Gusolf). Cuando ya estamos en círculo contamos el cuento y explicamos la aventura de encontrar el tesoro que Gusolf ha escondido.
Fase dinámica:
Laaventura consiste en una gymkhana donde se divide el grupo en equipos y los niños deberán encontrar el tesoro de Gusolf a través de unas determinadas pistas y pasando por diferentes estaciones, dondedeberán hacer pruebas para poder superarlas. Estas pruebas estarán relacionadas con el olfato, y entre estación y estación tendrán que desplazarse de diferente manera (a cuatro patas, carrera, patacoja, etc) para que también hagan actividad física al mismo tiempo que trabajan los sentidos.Las pruebas consistirán en:
- Tú prueba y adivinarás : Consiste en probar diferentes alimentos con losojos acotados para que los niños sepan diferenciar los distintos sabores y adivinar el alimento y su sabor.
- ¿Qué olor es? Con los ojos tapados deben pasar por distintas comidas para que las huelan ydistingan los tipos de olores."
PARTE PRINCIPAL
Descripción de la actividad
Representación gráfica:
PARTE FINAL
Fase activa: Los alumnos realizan las actividades propuestas por el maestro....
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