sesión del Tahuantinsuyo

SESIÓN DE APRENDIZAJE



“El tahuantinsuyo”

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.E : ALFONSO UGARTE
LUGAR : BRUCES
ÁREA: Historia , Geografía y Economía
GRADO : 2°
SECCIÓN : “A”
DURACIÓN : 3 horasPROF.RESPONSABLE : Ananí Pastor Rodrighuez.
PRCATICANTE :Cruzado Rodriguez Karen

II. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES
ACTITUD

Respeto.
responsabilidad

Respeta las normas de convivencia.Ser responsables con las tareas encomendadas.


III. INTEGRACION DE LOS CONTENIDOS:


























IV. SECUENCIA DIDACTICA.


MOMENTOS

ACTIVIDADES /APRENDIZAJES
Metodologías y estrategias
TIEM_
PO
MEDIOS Y MATERIA_
LES

(MOTIVACIÓN)










I
N
I
C
I
O







Se inicia la presentación de imágenes (Machu Picchu y elTumi)
Se realizan las siguientes preguntas:
¿Qué importancia tiene actualmente Machu Picchu?
¿Qué importancia le dieron los incas al oro y cuál fue su utilización?
¿Qué trascendencia dejaron losincas que hasta el día de hoy lo ponemos en práctica?
Se escribe el título del tema en la pizarra.
Se enuncia la capacidad a lograr.








Método dirigidoLluvias de ideas



































20mt





















Imágenes



Carteles de colores



Recursoverbal.
























P
R
O
C
E
S
O




Se da una visión panorámica del tema.
Se le hace entrega de su guía de estudio y se les da lasinstrucciones para las actividades.
Determina las características de la Arquitectura incaica.
Fundamenta la importancia de los tejidos que se confeccionaron en el Tahuantinsuyo mediante un cuadro comparativo....