Sesión polidocente

Páginas: 3 (742 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2013
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.

DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E Nº
1.2 Docente Responsable
1.3 Grado
1.4 Turno
1.5 Fecha
1.6 Tiempo

II.

:
:
:
:
:
:

DATOS CURRICULARES
2.1 TemaEje
:
2.2 Tema transversal
:
2.3 Valor
:

Junio 2010
45´

Celebramos con mucha alegría en nacimiento del niño Jesús.
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
Amor.

ÁREAACTIVIDAD

Matemática

III. ESPECIFICACIÓN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, INDICADOR
E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Resolvemos
Resuelve
operaciones
problemas
de
combinadasoperaciones
con
combinadas con
operaciones
números
básicas de +, - naturales
y X.
relacionados a
los gastos que se
dan en su hogar.

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTITUD

Operacionescombinadas
con
operaciones básicas de
+, - y X.

Muestra
seguridad en
la selección
de estrategias
y
procedimientos para la
solución de
problemas.

INDICADOR
DE LOGRO

INSTRUMENTO
DEEVALUACIÓN

Resuelve tres Prueba escrita.
problemas de
operaciones
combinadas con
números
naturales
de
manera segura.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA :
PROCESOS
PEDAGÓGICOS

ACTIVIDADES ESTRATEGICAS Observan el siguiente problema:
INICIO :
- Juan, con 100 nuevos soles fue a la bodega y compró 5
Motivación
- Observan y leen
kg de arroz a 3 nuevos soles cada kg, 6 kg de azúcar a
unproblema
4 nuevos soles cada kg y 5 nuevos soles de pan.
matemático.
¿Cuánto gastó Juan y cuánto fue su vuelto?
Exploración
- Resuelven
problema.

el

 Voluntariamente 1 niño (a) sale aresolverlo.
Datos:
- Juan tiene 100 nuevos soles.
- Compró 5 kg de arroz a 3 n.s cada kg (5 x 3 = 15 n.s).
- Compró 6 kg de azúcar a 4 n.s cada kg (6 x 4 = 24 n.s).
- 5 n.s de pan
Operación:
Lo quegastó:
Lo que recibe de vuelto:
15 +
arroz
100 24
azúcar
44
5
pan
56 nuevos soles
44 nuevos soles
Respuesta: Juan gastó 44 nuevos soles y recibió de vuelto
56 nuevos soles.

TIEMPO
5´...
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