Sesión psicomotricidad

UNIDAD DIDÁCTICA: SALUDOS Y DESPEDIDAS

6º sesión: PSICOMOTRICIDAD

Es la última sesión de esta Unidad Didáctica. Durante estos días, hemos estado trabajando los siguientes contenidos:

-Greetings and goodbyes: Hello; hello children; good morning; good night; good bye; bye, bye.
- Introductions: This is Lucas; I'm Sara....
- Instructions and commands: look, listen, sing, sitdown, stand up, repeat, clap, be quiet, silence, please.
- Questions and answers: What is your name?, Where is...?, Here, There, Yes/no.
- Polite forms: please, thank you, I'm sorry.
-Encouraging: O.K., good, well done.
- Other words: song, rhyme, one-six.

Esta sesión de psicomotricidad la vamos a basar en asentar estos contenidos. Podemos optar por realizar las siguientesactividades tanto en clase como en el recreo, aunque obviamente en el recreo se sentirán mucho más cómodos.

1º Actividad:

Vamos a hacer un repaso con ellos sobre las siguientes órdenes: "standup", "sit down", "jump", "clap", "stop", y "silence". Una vez repasado el significado de cada orden hacemos un corro estando levantados y todos deben estar atentos a las órdenes que vamos dictando,ya que cada vez irán más rápido. Podemos usar el juego "Simon Says" (con "stop" deberán quedarse en alguna postura divertida congelados, con "silence" hacer el símbolo de silencio).
Una variante deeste ejercicio puede ser "The magic box", donde los niños se ponen en cuclillas y se tapan la cabeza con los brazos, metiendo la cabeza entre las piernas. El profesor dice una órden y entonces losniños deben realizarla hasta que el profesor diga "sit down", momento en el que se cierra la caja, y todos vuelven a su posición inicial.
2º Actividad:

Vamos a jugar con ellos a un juego que yaconocen y les encanta. Realizamos este juego en la anterior clase de psicomotricidad, por lo que conocen en qué consiste y será fácil de realizar, además de asentar aún más los contenidos.

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