Session_15_Taller

Páginas: 2 (391 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2015
Sesión 15

Logros esperados

 Analizar y resolver problemas relativos al
movimiento parabólico y circular.

A. Tuesta V.

En la figura, el muchacho lanza una
pelotita A con una rapidez inicialv0 = 30 m/s formando un ángulo α = 60º
con respecto a la horizontal. Calcule:
10,0 m

a) El tiempo de vuelo de la pelotita hasta
que llega a B.
b) La rapidez de impacto de la pelotita
en B.

1,50 m24,3 m

A. Tuesta V.

Un saco se desliza fuera de la rampa que
se indica en la figura, con una velocidad
horizontal de 12 m/s. Si la altura de la
rampa es de 6 m sobre el suelo, halle:
a) el tiemponecesario para que el saco
golpee el suelo en B.
b) el rango R ( o alcance) en el que los
sacos comienzan a apilarse.

Una partícula se mueve en una trayectoria circular de
radio 𝑟 con rapidez 𝑣. Luegoaumenta su rapidez a 2𝑣
mientras viaja a lo largo de la misma trayectoria
circular. A) ¿En que factor cambió la aceleración centrípeta
de la partícula? a) 0,25, b) 0,5, c) 2, d) 4, e) imposible dedeterminar. B) De las mismas opciones, ¿en que factor
cambió el periodo de la partícula?

Una bola se balancea en un círculo vertical en el extremo de una
cuerda de 1,50 m de largo. Cuando la bola está a36.9° después
del punto mas bajo en su viaje hacia arriba, su aceleración total
es (−22,5𝑖 + 22,2 𝑗) m s2 . En ese instante, a) bosqueje un
diagrama vectorial que muestre las componentes de suaceleración, b) determine la magnitud de su aceleración radial y
c) determine la rapidez y velocidad de la bola.

Una bola se balancea en un círculo vertical en el extremo de una
cuerda de 1,50 𝑚 delargo. Cuando la bola esta a 36,9° después del
punto mas bajo en su viaje hacia arriba, su aceleración total es
−22,5𝑖 + 20,2𝑗 𝑚/𝑠2. En ese instante:
a) bosqueje un diagrama vectorial que muestre lascomponentes de su
aceleración,
b) determine la magnitud de su aceleración radial y c) determine la
rapidez y velocidad de la bola.

Mientras entrega periódicos, una joven lanza uno de ellos
con...
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