seudorealismo

A) El desarrollo* La expresión plástica es un baremo para el desarrollo de las emociones, y una forma de desarrollo espiritual e intelectual.* Dos tipos de creadores: Visuales (capacidad paracomprender y representar de forma mimética la realidad). Hápticos (representa emociones e ideas, por ejemplo, a través de enfatizar ciertoscolores).* Es muy importante entender y comprender al alumno.Existen diferencias entre los dos sexos.* El maestro debe explicar la observación del natural

B) Características plásticas* Se pinta la luz y los colores con mucho más detalle. Se dibujan caricaturas,dibujos sexuales, y existen diferencias entre los sexos. Los dibujos nunca deben ser censurados.* Desarrollan su capacidad para representar la perspectiva. Enseñarle tomando como base la realidad.*Hay cada vez más, una conciencia más clara del término arte.* Educar el buen gusto a través del arte y el diseño.* Las composiciones representan encuadres diferentes (primer plano, plano americano, etc)C) Motivaciones* Es vital que el alumno sepa que el arte es su propia expresión. Hay que preguntarle el porqué de sus trabajos.* Sugerirle temas como el modelo del natural y carteles protesta(social, racial, etc.)D) Materiales* Ceras, lápices, collage, rotuladores, arcilla, témpera, etc. Tamaños grandes y soportes diferentes que supongan un desafío.* Esculturas en yeso, papel maché que sepuedan comparar con obras de arte profesional.


niño22/09/2009http://apuntesdeclase-elgarabato.blogspot.com/

A) El desarrollo* La expresión plástica es un baremo para el desarrollo de lasemociones, y una forma de desarrollo espiritual e intelectual.* Dos tipos de creadores: Visuales (capacidad para comprender y representar de forma mimética la realidad). Hápticos (representa emociones eideas, por ejemplo, a través de enfatizar ciertoscolores).* Es muy importante entender y comprender al alumno. Existen diferencias entre los dos sexos.* El maestro debe explicar la observación del...