Seuencia Didactica 1Ro
Páginas: 2 (262 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2012
Semana del: 20 de agosto del 2012 al: 31 de agosto del 2012.
Propósito: conocimiento de aprovechamiento metas y el entorno del alumno.
HORAS | TEMAS |ESTRATEGIA DIDÁCTICAS | RECURSOS DIDÁCTICOS | APRENDIZAJE ESPERADOS |
10 | Encuadre y evaluación diagnostica, encuesta y presentación | Prueba escritas: para conocer el aprovechamiento de losalumnos que traen de sexto grado de primaria.Encuesta: es con la finalidad de saber el entorno que rodea al alumno, para saber en qué condiciones se debe trabajar.Presentación: con la finalidad que losalumnos conozcan al maestro y los puntos a evaluar en el ciclo escolar. | Pizarrón Cuadernos PlumonesHojas blancas | Cono cimento de aprovechamiento metas, expectativas y el entorno de losalumnos. |
Semana del: 3 de septiembre del 2012 al: 14 de septiembre del 2012.
Propósito: Resolver problemas de manera autónoma, Comunicar información matemática,Validar procedimientos y resultados
HORAS | TEMAS | ESTRATEGIA DIDÁCTICAS | RECURSOS DIDÁCTICOS | APRENDIZAJE ESPERADOS |
5 5 | Conversión de fracciones decimales y no decimales a suescritura decimal y viceversa.Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partirde distintas informaciones,analizando las convencionesde esta representación | Apertura:el docente planteará ejercicios de fracciones decimales y enseñara diferentes métodos de resolución.Desarrollo: El docente planteara problemas para que el alumno resuelva descubriendo yaplicando el método de enseñanza.Cierre: A manera de retroalimentación el alumno resolverá ecuaciones y problemas en el pizarrón y la sección que corresponde del libro de texto. | Pizarrón CuadernosPlumonesHojas blancasLibro de texto | Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica....
Propósito: conocimiento de aprovechamiento metas y el entorno del alumno.
HORAS | TEMAS |ESTRATEGIA DIDÁCTICAS | RECURSOS DIDÁCTICOS | APRENDIZAJE ESPERADOS |
10 | Encuadre y evaluación diagnostica, encuesta y presentación | Prueba escritas: para conocer el aprovechamiento de losalumnos que traen de sexto grado de primaria.Encuesta: es con la finalidad de saber el entorno que rodea al alumno, para saber en qué condiciones se debe trabajar.Presentación: con la finalidad que losalumnos conozcan al maestro y los puntos a evaluar en el ciclo escolar. | Pizarrón Cuadernos PlumonesHojas blancas | Cono cimento de aprovechamiento metas, expectativas y el entorno de losalumnos. |
Semana del: 3 de septiembre del 2012 al: 14 de septiembre del 2012.
Propósito: Resolver problemas de manera autónoma, Comunicar información matemática,Validar procedimientos y resultados
HORAS | TEMAS | ESTRATEGIA DIDÁCTICAS | RECURSOS DIDÁCTICOS | APRENDIZAJE ESPERADOS |
5 5 | Conversión de fracciones decimales y no decimales a suescritura decimal y viceversa.Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partirde distintas informaciones,analizando las convencionesde esta representación | Apertura:el docente planteará ejercicios de fracciones decimales y enseñara diferentes métodos de resolución.Desarrollo: El docente planteara problemas para que el alumno resuelva descubriendo yaplicando el método de enseñanza.Cierre: A manera de retroalimentación el alumno resolverá ecuaciones y problemas en el pizarrón y la sección que corresponde del libro de texto. | Pizarrón CuadernosPlumonesHojas blancasLibro de texto | Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa.Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en la recta numérica....
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