Sexenios

En este ensayo se plasmara los acontecimientos mas importantes así como los hechos más rescatables y todo lo sucedido en los últimos 4 sexenios, 20 años de cambios políticos, lo que ha hecho cadaunos de los presidentes que han pasado, lo bueno y lo malo para mejorar la educación así como los cambios que ha sufrido la educación lo que se ha implementado para su mejoría.
Lo más rescatable de losúltimos 4 sexenios que vimos en la materia de panorama actual de la educación pude rescatar que la sociedad mexicana de hoy difiere de la de hace 20 años en muchos sentidos y quizá no tanto en otros.La población nacional tiene hoy una escolaridad media (8.6 años) dos años mayor que en 1990, la tasa de analfabetismo (6.9%) es la mitad de la de hace 20 años, y la población de 15 a 24 años que asistea la escuela (40.4%) es un 10% mayor que hace dos décadas. El resto de ella muestra que la educación recibida no es buena.
Los cambios en los últimos años de verdad no ha cambiado mucho Nuestrosistema escolar no parece ser apto para reducir nuestra ignorancia en la medida esperable. La educación nacional sigue estando centrada en la enseñanza (los maestros) más que en el aprendizaje (losalumnos), y caben todas las dudas sobre su pertinencia. Considero que dentro de 20 años seguramente la escolaridad media habrá crecido dos o tres años más y la población de 15 a 24 años que asistirá a laescuela probablemente será un 10 a 15% más que hoy, pero ello no será garantía de que seamos una población mucho más educada.
Durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari que fue de los años1988-1994 se puede destacar el fomento de los sistemas educativos abiertos para la actualización de planes de estudio y de los programas, el mejoramiento de las administraciones con la intención de renovarlas condiciones y prácticas de gestión de las instituciones de educación esto con la finalidad del mejoramiento de la calidad del sistema educativo en resumen.
Ernesto Zedillo de 1994-2000 por su...