sexenni democratic
ACTIVIDADES
Gràfic corts constituents del 1869. Pag 81
· Descriu la composició de la cambra. Qui formava la coalició governamental?
La cambra estava dividida en set parts. Aquestes eren: els progressistes amb 159 diputats, demòcrates amb 20, unionistes amb 69 i igualment, republicans federals amb 69, també republicansunitaris amb 2 diputats, carlins amb 18 i finalment isabelins amb 14 diputats.
La coalició governamental estava formada per unionistes, progressistes i demòcrates monàrquics, la qual va aconseguir la victoria amb 236 diputats.
Text corts constituents del 1869. Pag 81
· Quines novetats presenta aquesta Constitució en relació amb la del 1845?
La Constitució de 1869 presenta novetats com:
· LaConstitució de 1845 feta per Isabel II i per la gràcia de Déu decretava els articles, en diferencia aquesta constitució és decretada per la Nació española i en nom seu les corts constituents, elegides per sufragi universal.
· En la Constitució de 1845 es plantejava la prohibició d’arrestar a qualsevol espanyol a no ser que les lleis hagin prescrit. En canvi, en la del 1869 pot ser arrestat sidelinqueix i aquesta será posada en libertat o lliurada a l’autoritat judicial dintre de 24 hores següents a la detenció.
· Ningú podrá entrar en un domicili d’un espanyol o d’un estranger sense el seu consentiment.
· En la Constitució de 1845 la potestat de fer lleis resideix en les Corts del Rei, en canvi en la de 1869 resideix en les Corts i el Rei només sanciona i promulga.
· En la de 1845, lapotestat de executar les lleis resideix en el Rei, en la de 1869 també resideix en el rei peró aquest ho fa mitjançant ministres que són responsables de les Corts.
· La renovació del Congrés canvia i no es fa cada cinc anys sinó cada tres i així també el Senat.
PER QUÈ LES CLASSES POPULARS S’OPOSAVEN A LES QUINTES?
11
1. Llegeix tots els documents i sintetitza’n el contingut.
Document 1: Ésun text tret del butlletí republicà de 1869 que critica i es queixa de que els fills dels rics no han d’anar a la guerra per qué paguen, en canvi els fills dels pobres han d’anar-hi de qualsevol manera.
Document 2: Es tracta de un article del diari La Convicción de 1870 i manifesta pacíficament una revolta del poble contra les cases consistorals per tal d’estripar les llistes on hi havien elsnoms dels fills perquè anessin a la guerra.
Document 3: És un romanç popular sobre les quintes on animen a que tothom pagui els 400 euros que es necessiten per salvar al fill de la guerra encara que es quedin sense res.
Document 4: És un gravat del 1869 on es representava una manifestació de les mares dels soldats quintats a la guerra.
Document 5: És un text on es parla dels pocs recursosque tenien els treballadors i pagesos del segle XIX per pagar el deslliurament del fill del servei militar i de les artimanyes, contractes i fórmules que utilitzaven els pares per tal de que el seu fill no fos a la guerra.
Document 6: Es tracta d’un discurs de Ruiz Pons en una sessió de corts al 1855 on es parla de que si un pare té dos fills, per conseguir salvar-los ha de vendre totes lesseues propietats, ja que és de gran cost portar a terme aquesta acció.
Document 7: És un fragment extracte del text Sobre los esclavos reclutas y mercaderes de quinto escrit per N.Sales al 1975.
En aquest s’explica amb qui i com conviuran els soldats, es diu que un cop estiguin continuarán la guerra fins que aquesta acabe i l’Estat no s’ocuparia de la familia del soldat si aquesta es quedava en lamisèria. A més hi havia un índex molt elevat de mortandat i perdies el teu ofici.
Document 8: Tracta d’una gràfica de barres que compren els anys del 1891 al 1899 i es mostra la quantitat de soldats redimits en cada any.
Document 9: Es tracta d’una taula on es comparen les batalles fetes a la península del 1808 fins al 1876 i les d’ultramar del 1810 fins al 1927.
2. Explica en què...
Regístrate para leer el documento completo.