Sexo cuando yo lo deseo, embarazo cuando yo lo decido… ¡para una vida sexual segura y saludable

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO SAN JOSÉ
TINAQUILLO ESTADO COJEDES

Sexo cuando yo lo deseo, embarazo
cuando yo lo decido… ¡para una vida
sexual segura y saludable!

TINAQUILLO, 23 DE MAYO DE 2011

1

TABLA DE CONTENIDO
Introducción

6

CAPÍTULO I: El Problema
1.1 Planteamiento del Problema
1.2 Objetivos de laInvestigación
1.2.1 Objetivo General
1.2.2 Objetivos Específicos
1.3 Justificación

8
8
9
9
9
10

CAPÍTULO II: Marco Teórico
2.1 Antecedentes de la Investigación
2.2 Bases Teóricas
2.2.1 Definición de Métodos Anticonceptivos
2.2.2 Tipos de Métodos Anticonceptivos
2.2.3 Elección del Método Anticonceptivo
2.2.4 Efectividad de los Métodos Anticonceptivos
2.2.5 Anticoncepción deEmergencia no interrumpe Embarazos
2.3 Bases Legales
2.4 Glosario de Términos

12
12
22
22
23
40
40
42
42
43

CAPÍTULO III: Marco Metodológico
3.1 Tipo de Investigación
3.2 Diseño de la Investigación
3.3 Técnicas e Instrumentos de Recolección de Información

56
56
57
58

CAPÍTULO IV: Resultados
CAPÍTULO V: Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografía
Anexos

66
88
91
922

INTRODUCCIÓN

En los últimos años ha aumentado la discusión pública acerca de la
importancia de los comportamientos sexuales riesgosos, en particular debido
a la epidemia del HIV/SIDA, a la alta prevalencia de otras enfermedades de
trasmisión sexual (ETS, tales como clamydia y gonorrea), y a las elevadas
tasas de embarazo no deseado.
Esta problemática cobra especial importancia enlos adolescentes y
jóvenes, para los cuales el riesgo de contraer enfermedades de transmisión
sexual y tener embarazos no deseados es significativamente mayor que en
el resto de los tramos etarios, pudiendo generar abortos clandestinos en
países donde es ilegal, mayor morbilidad y mortalidad de la madre y el niño.
Además puede provocar efectos futuros, tales como truncamiento de
oportunidadeseducativas, y menores niveles de ingreso familiar futuro.
Para Venezuela, las cifras disponibles indican que el 30% de los VIH+
pertenecen a la franja etaria de 15 a 24 años. También es relevante notar
que la principal forma de trasmisión de enfermedades es la sexual (70%),
seguida de la sanguínea (20%) y la prenatal (2%). Por su parte, la
maternidad en la adolescencia preocupa desdediversos puntos de vista,
tales como demográfico, económico y sanitario. Dicho fenómeno se asocia a
la pobreza, ya que las familias más pobres y con menor escolaridad son las
que inician su ciclo reproductivo más tempranamente y tienen las mayores
tasas de fecundidad.
En suma, observamos una enorme variación en el comportamiento
sexual de los adolescentes. Diferentes marcos analíticos, que incluyen3

enfoques epidemiológicos, psicológicos y sociológicos, han intentado
establecer determinantes causales en dichos comportamientos sexuales. En
esta investigación se realiza una aproximación empírica al comportamiento
de iniciación sexual de los jóvenes, determinando en qué medida influye el
nivel de conocimiento de los métodos anticonceptivos, sobre la actitud de su
uso en losadolescentes que habitan en la zona centro de Tinaquillo.

4

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1 Planteamiento del Problema
A nivel mundial los adolescentes no utilizan métodos anticonceptivos,
en América Latina el 71% de los adolescentes con edades comprendidas
entre los 15 y 19 años mantienen relaciones sexuales sin protección, lo que
ha generado que en promedio el 52% de embarazos sean nodeseados.
En nuestro país los adolescentes no hacen uso de los métodos
anticonceptivos y el alto índice de desinformación hace que inicien su
actividad sexual a temprana edad.
En muchos casos los métodos anticonceptivos en los adolescentes son
inaccesibles, debido a tabús sociales, barreras políticas, económicas y
culturales. Los adolescentes que pertenecen a un nivel socio económico
alto o medio...