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REPORTE DE EVALUACIÓN Caras-Percepción y deferencias
Nombre: Carlos Carrasco Rojas.

Carrera: Psicología.
I. INTRODUCCIÓN TEÓRICA
El propósito de este trabajo es presentarlas normas del Test de Percepción de Diferencias (CARAS), el cual explora la focalización atencional y la aptitud perceptiva para discriminar semejanzas y diferencias en patrones estimularesparcialmente ordenados
II. OBJETIVOS
Medir los niveles de atención y aptitud percentil en personas de cualquier edad.

III. MÉTODOS

PARTICIPANTES. 5 jóvenes de 18 a 22 años respectivamente.
EdgarOsorio (22años) estudiante de la Universidad Peruana los andes.
Maria gallo rojas(20 años) estudiante de la Universidad Cesar Vallejo.
Julio cárdenas (20 años) estudiante de la Universidad San Ignacio deloyola.
Jose cuella r(21 años) estudiante de la Universidad Peruana los andes.

MATERIALES.
Manual con las normas de aplicación, corrección e interpretación.

Ejemplar dela prueba.

Planilla de corrección.

Cronómetro

Lápices

PROCEDIMIENTO.
Prueba que se realizo a 4 personas de 20 años hacia adelántate,esencialmente personas universitarias en un espacio tranquilo con poca multitud de personas.

IV. RESULTADOS. Presentación y descripción de los datos obtenidos.

Participante 1.
Edgar Osorio RojasPuntaje obtenido 59 puntos.
E 140 P.D. 70.
Maria Gallo rojas.
Puntaje obtenido 53 puntos.
Julio Cardenas
Puntaje obtenido 48 puntos.
Jose Cuellar
Puntaje obtenido 38 puntos.
E 71P.D. 23.
V. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Nuestros participantes obtuvieron puntajes medios estarían en un rango medio a medio superior el puntaje mas alto es de Edgar Osorio rojas y obtuvo menor cantidadde omiciones  No se observaron diferencias significativas al analizar el número de errores cometidos por los demás participantes.
REFERENCIAS BILIOGRÁFICAS. TOULOUSE, E. Y PIERON 2012  Centro...