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Páginas: 12 (2934 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2014
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* Proceso Evaluativo relación Hombre-Medio:La Evaluación es en sí misma una actividad desarrollada por el hombre que refleja la peculiaridad específica de la forma superior de la misma, consistente en la transformación consciente del medio, posee un carácter social y está determinada por las condiciones sociales en que se enmarca.
Si se reflexiona alrededor de la definición de la actividadcomo categoría filosófica puede apreciarse que el proceso de evaluación, constituye también un nexo del sujeto con el objeto, estimulado por la necesidad de perfeccionamiento y desarrollo, el cual se lleva a cabo por medio de un sistema de acciones humanas.
El proceso de evaluación constituye un eslabón importante en la relación que se establece entre los recursos humanos y el que planifica,organiza, dirige y controla el proceso laboral y educacional. Conocer los antecedentes de la evaluación, los teóricos que la han asumido y las ideas precedentes, permite valorar la evolución de este proceso, su desarrollo históricológico y su adecuación a los diferentes contextos sociales, por lo que se aprecia el carácter histórico y concreto del proceso evaluativo que ha sido determinado en últimainstancia, por las condiciones de la formación económica y social en que surge y se desarrolla.
Los programas evaluativos son fundamentales en cualquier institución, contribuyen a la determinación del salario, a la promoción, al mejoramiento continuo, al establecimiento de planes de capacitación y desarrollo, para investigación y en acciones con el personal, como traslados, suspensiones,promociones a cargos y otras.
Resulta entonces de vital importancia, el conocimiento que obtenga el ejecutivo de la Salud Pública para mejorar su desempeño en la función que realiza, sobre todo en los actuales momentos, en que se exige de la dirección un perfeccionamiento transformador, que implica mayor cientificidad para elevar la calidad del servicio que se presta a la sociedad, desde la atenciónprimaria, eslabón primordial, hasta la atención secundaria y terciaria.
* Cazadores y Recolectores: Un cazador-recolector o una sociedad recolectora es aquella en la que se obtiene la mayor parte o todo el alimento de las plantas y los animales salvajes, a diferencia de las sociedades agrícolas que se basan principalmente en las especies domesticadas. Los cazadores-recolectores son un tipo denómada. La caza y la recolección fue el modo de subsistencia ancestral de Homo. Como la enciclopedia de Cambridge de cazadores-recolectores, dice: "La caza y la recolección fue la primera y más exitosa adaptación de la humanidad, que ocupa al menos el 90 por ciento de la historia humana hasta hace 12.000 años, los seres humanos vivían de esta manera.". Después de la invención de la agriculturacazadores-recolectores han sido desplazados por la agricultura o grupos de pastores en la mayor parte del mundo. Sólo unas pocas sociedades contemporáneas se clasifican como cazadores-recolectores, y muchos suplementos, a veces ampliamente, su actividad de forrajeo con la agricultura y/o mantenimiento de los animales.
Cazadores y recolectores convivían en al antigüedad, aunque los estudios sobre ellos sólofueron posibles a partir de la interpretación de registros materiales, pues aún no se había inventado la escritura. Estudiar a los cazadores y recolectores permitirá diferenciar a los grupos paleolíticos, que eran nómades, de los grupos del neolítico, que eran sedentarios.
* Sociedad Agricola: La sociedad agrícola corresponde al periodo de tiempo caracterizado por la exclusiva dependenciaeconómica de productos agrícolas. De allí surge un modelo económico en donde se esbozan los elementos tierra, trabajo y capital como fundamentales para el desarrollo de la economía de un pueblo. Bajo este modelo económico existen diferentes actores como son los terratenientes, los campesinos, los exportadores y distribuidores. Cada uno con papeles diferentes y con un status marcado por el ingreso...
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