sexologo

Resumen
La presente investigación tuvo como propósito "Analizar las diferentes conductas que muestran los estudiantes en la etapa de la adolescencia del 1er año del Liceo Bolivariano "Esteban Smith Monzón". El resultado se fundamento en las teorías de Urie Bronfenbrenner y Erik Erickson considerándolas como las que más se relacionan directamente con el tema en estudio. El marco metodológicoaplicado corresponde a una investigación de campo de tipo descriptiva. La población estuvo conformada por treinta y dos (32) estudiantes del 1er año "A" que asisten al aula de la institución antes descrita, tomando como muestra diecinueve (19) alumnos, para la recolección de datos se aplico un cuestionario de diez (10) ítems con cuatro alternativas de respuesta (Escala de Lickert) dirigido a losestudiantes. El desarrollo de la investigación sobre las bases del análisis de los datos obtenidos muestra que al entrar los individuos en la etapa de la adolescencia viven y afrontan situaciones que los llevan a adoptar actitudes inadecuadas hacia sus familiares, compañeros y otras personas, en si a la sociedad en general; mostrando las mismas en los diferentes ambientes donde se desenvuelven, losresultados obtenidos permitieron concluir que los cambios de conducta en los estudiantes adolescentes del 1er año del Liceo Bolivariano "Esteban Smith Monzón"; se evidencian permanentemente en su estadía en la institución. Entre las recomendaciones destacan: Dar a conocer los resultados a los profesores, padres y representantes, con el propósito de que orienten a sus hijos a fin de disminuir lasconductas inadecuadas en ellos; brindar orientación a los adolescentes con el propósito de crear un clima de confianza que le permita conocerlo e involucrarle en actividades que disminuyan las conductas inadecuadas y adopten conductas acorde a las normas establecidas institucionalmente.
Palabras Claves: conducta - adolescencia - ambiente.
Introducción
A lo largo del desarrollo humano se evidencianactitudes en el hombre que van cambiando su conducta las cuales varían de acuerdo al contexto socio-cultural en el que actúan. Así mismo se hace mención de que dichas actitudes varían de una edad a otra, es decir, la niñez, la adolescencia y la adultez como lo plantea en sus teorías (Aries, 1962).
Entre las etapas en las cuales se producen los cambios de conducta se hace mención a la adolescenciaque es considerada como un periodo individual de dependencia, no de autosuficiencia, donde se muestran muy sensibles a la sociedad que los rodea, a sus reglas no escritas, sus valores, sus tensiones políticas y económicas(G. Stanley Hall, 1904). Este planteamiento evidencia que la adolescencia viene a constituir un periodo en donde se evidencian cambios físicos, biológicos y psicológicosmostrando comportamientos que en algunas ocasiones lo afectan tanto a sí mismo como el que lo rodea por falta de correspondencia entre los sentimientos respecto de lo que son y lo que la sociedad quiere que sean.
De allí, el interés de realizar esta investigación que tiene como propósito analizar las diferentes conductas que muestran los estudiantes en la etapa de la adolescencia del 1er año del LiceoBolivariano "Esteban Smith Monzón". Para el logro de este propósito, se describe el primer capítulo el planteamiento, objetivos y justificación del problema; en el segundo capítulo se presentan los antecedentes y las bases teóricas para sustentar el estudio, hipótesis y la operalizacion de la variable, en el tercer capítulo se describe la metodología haciendo referencia a una investigación de tipodescriptiva, el diseño que se utilizo fue el de campo, además se describe la población y la muestra, en el cuarto capítulo se presenta la técnica de recolección de datos y el análisis de los resultados; y en el quinto capítulo se presentan las conclusiones y recomendaciones en función de los objetivos establecidos
Capítulo I
El Problema
1.1 Planteamiento del Problema
Los adolescentes en esta...