sexooo
Páginas: 4 (847 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2014
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacion
U.E.Colegio ¨el Santuario¨
VectoresJosé A. Pérez S 4to D
Vector :Segmento de recta, contado a partir de un punto del espacio, cuyalongitud representa a escala una magnitud, en una dirección determinada y en uno de sus sentidos.
Sus características son:
Modulo o intensidad: Longitud que indica, en una escala, el valor numérico,de la magnitud que representa.
Dirección: es la recta a la que pertenece el vector.
Sentido: la dirección dada (sea derecha o izquierda)
Punto de aplicacion: el origen del vector.1. COORDENADAS DE UN VECTOR
En el plano, los vectores (al igual que los puntos) vienen definidos por dos números reales (vx;vy); vx representa su desplazamiento en horizontal (1ª coordenada) y vy sudesplazamiento en vertical (2ª coordenada) [ten en cuenta que los desplazamientos hacia izquierda y hacia abajo son negativos]. Estas coordenadas son independientes de los puntos de origen y final.
Porejemplo: Si el vector v tiene por coordenadas (-4,2) unirá un punto P(px,py) con otro Q(qx,qy) de forma que qx=px-4 y qy=py+2
Vectores equipolentes : Dos o más vectores son equipolentes cuando lasmagnitudes físicas que representan tienen el mismo valor y producen los mismos efectos.
En general, para que dos o más vectores sean equipolentes no basta que tengan el mismo módulo, dirección ysentido.
Las condiciones de equipolencia, más o menos restrictivas, permiten clasificar las magnitudes vectoriales en tres clases o categorías.
Vectores libres. En esta categoría o clase, dos o másvectores son equipolentes si tienen el mismo módulo, la misma dirección y el mismo sentido, aunque sus rectas de acción (directrices) sean diferentes. De este modo, en la figura que se adjunta son...
Ministerio del Poder Popular para la Educacion
U.E.Colegio ¨el Santuario¨
VectoresJosé A. Pérez S 4to D
Vector :Segmento de recta, contado a partir de un punto del espacio, cuyalongitud representa a escala una magnitud, en una dirección determinada y en uno de sus sentidos.
Sus características son:
Modulo o intensidad: Longitud que indica, en una escala, el valor numérico,de la magnitud que representa.
Dirección: es la recta a la que pertenece el vector.
Sentido: la dirección dada (sea derecha o izquierda)
Punto de aplicacion: el origen del vector.1. COORDENADAS DE UN VECTOR
En el plano, los vectores (al igual que los puntos) vienen definidos por dos números reales (vx;vy); vx representa su desplazamiento en horizontal (1ª coordenada) y vy sudesplazamiento en vertical (2ª coordenada) [ten en cuenta que los desplazamientos hacia izquierda y hacia abajo son negativos]. Estas coordenadas son independientes de los puntos de origen y final.
Porejemplo: Si el vector v tiene por coordenadas (-4,2) unirá un punto P(px,py) con otro Q(qx,qy) de forma que qx=px-4 y qy=py+2
Vectores equipolentes : Dos o más vectores son equipolentes cuando lasmagnitudes físicas que representan tienen el mismo valor y producen los mismos efectos.
En general, para que dos o más vectores sean equipolentes no basta que tengan el mismo módulo, dirección ysentido.
Las condiciones de equipolencia, más o menos restrictivas, permiten clasificar las magnitudes vectoriales en tres clases o categorías.
Vectores libres. En esta categoría o clase, dos o másvectores son equipolentes si tienen el mismo módulo, la misma dirección y el mismo sentido, aunque sus rectas de acción (directrices) sean diferentes. De este modo, en la figura que se adjunta son...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.