Sexto

Sexto grado
Lengua hablada Conocimientos, habilidades y actitudes· Planeación de exposiciones o presentaciones orales; elaboración de esquemas para exposición· Uso de apoyos para intervencionesorales: carteles, dibujos, mímica, objetos· Uso del vocabulario adecuado para situaciones específicas: diferencia entre términos cotidianos y especializados· Formulación y exposición de juicios personalessobre algún tema elegido porlos alumnos· Seguimiento y registro cronológico de noticias de radio y televisión sobre temas previamente acordados· Práctica del debate· Manejo de gestiones y entrevistaspara solicitar información, trabajo, para hacer reclamaciones o presentar quejas Situaciones comunicativas· Exposición- Preparar en equipo exposiciones para alguna de las asignaturas: elaboración deun plan de trabajo; discusión sobre las fuentes de información necesarias ;distribución de tareas- Comentarios sobre las exposiciones presentadas y evaluación del esquema que siguió el equipo paraexponer; elaboración de esquemas alternativos· Discusión- Preparación de debates sobre temas de interés para los alumnos. Distribución de tareas y funciones. Información sobre la mecánica del debate-Discusión a propósito de las distintas formas de intervención oral y la manera de hacerlas más efectivas a través del apoyo de recursos gráficos· Entrevista- Juego de simulación de entrevistas ensituaciones comunicativas extraescolares· Seguimiento de noticias- Elección de noticias importantes para seguir su desarrollo y desenlace. Selección de las técnicas y recursos a emplear para registrar lasnoticias. Exposición ante el grupo de las secuencias completas Lengua escrita Conocimientos, habilidades y actitudes· Localización de las ideas principales, con base en la estructura formal de lostextos: introducción, desarrollo, conclusión· Deducción de la estructura lógica de los párrafos, estableciendo ideas principales y de apoyo· Redacción de textos partiendo de un esquema predeterminado·...