sexual

5. Componentes de Atención Brindados a la Niñez y Adolescencia.
5.1 Líneas Estratégicas/Categorías de Derechos.
Nuestra Población esta estratégicamente educada a recibir y conocer la forma en laque pueden desarrollar sus derechos y como deben cumplir con sus obligaciones. Se insta a nuestra población institucionalizada a que el primer derecho al que se tiene es al respeto, pero que de lamisma forma el respeto a los demás es una obligación por parte de cada uno. Se involucra a los niños a ciertas actividades en las que pueden compartir, puedan poner en practica este derecho y asimúltiples derechos a los que ellos se deben. Pues de esta forma desarrollando estas actividades, y no solo durante el desarrollo de estas, ellos puedan ejercitarlos en su diario vivir y actividadescotidianas. Existe de igual forma un sistema de denuncia el cual esta estratégicamente jerarquizado de tal manera que el educador, el encargado y los directores, pueda tener conocimiento de alguna situación quepueda estar vulnerando algunos de los Derechos de la niñez y adolescencia atendida en nuestras instalaciones.
No solamente la vulneración puede venir por parte de otra niña, niño o adolescente de lainstitución, sino también de un educador o por parte de padres de familia en el momento de que la niña, niño y adolescente reciba una visita por parte de estos. En esta manera se ha creado un altonivel de confianza por parte de los directores encargados de la institución, los cuales conviven día a día con la niñez y adolescencia atendida, por lo que hay espacio en los que la niñez y adolescenciapuede accesar a ellos para poder conversar sobre alguna situación que pueda estar dando o no malestar.
Nuestro Programa, está íntimamente relacionado con la Ley de Protección Integral de la Niñez yAdolescencia, por lo que se busca garantizar que ningún derecho de la niña, niño y adolescente sea violentado ni vulnerado. También se busca por parte de la institución está al tanto no solo de la...