Sexualidad En La Adolescencia

“SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA”

I. MARCO TEÓRICO

La Adolescencia Media:
Es el período comprendido entre los 13 a 17 años, en esta etapa se caracteriza porque el adolescente presenta:
- Desarrollo del pensamiento hipotético-deductivo.
- Incapacidad de anticipar consecuencias de su conducta sexual.
- En esta etapa se completa el desarrollo el desarrollo sexual.
- Aparece la menstruación.- Hay sentimientos de invulnerabilidad, omnipotencia, egocentrismo.
- Hay distanciamiento afectivo familiar y mayor acercamiento de los amigos.
- Pueden aparecer dudas respecto a su orientación sexual.
- Se dan las primeras relaciones de pareas.
- Hay mayores fluctuaciones emocionales.
- Constantemente cuestionan aspectos personales: ¿Quién soy yo?
Cuando aparecen los signos antesdescritos, el adolescente necesita buscar información para apaciguar su angustia. Sin embargo, no le hace normalmente dentro de la familia. Ya se ha visto que ésta institución, siendo la más indicada, a veces no cumple en orientar a los jóvenes sobre su sexualidad. Entre el desconocimiento, el miedo y la represión, los adultos prefieren no tocar el tema. Lo que ocurre, entonces, es que el adolescenterecurre a la información que pueden proveer los amigos y las revistas que se mueven entre lo informativo y lo pornográfico. Es muy difícil evaluar la información que se obtiene de esta manera, algunos la consideran errada y distorsionante y generadora de más confusión. Sin embargo hay que tener en cuenta que a veces es la única con que se cuenta y responde a la avidez que en ese momento tiene eladolescente.
En esta etapa se intensifica cuestionamientos referidos al Rol Sexual y la Orientación Sexual.
Rol Sexual: Es la expresión de feminidad o de masculinidad que presenta una persona, de acuerdo con las normas de su grupo y sociedad.
Orientación Sexual: Es el sentimiento de atracción sexual y emocional persistente hacia varones o mujeres.
La mayor parte de los seres humanos sientenatracción por el sexo opuesto, pero en algunos casos ocurre hacia el mismo sexo, o hacia ambos sexos.
Identidad de Género: Esta referido al hecho personal de sentir, pensar y actuar como varón o como mujer, en concordancia con el sexo biológico.

Sexualidad y Educación:
La sociedad moderna se caracteriza por los rápidos cambios que se suceden en muchos de sus aspectos. Cambios tecnológicos,económicos, culturales y sociales que, a su vez, han ido modificando paulatinamente ideas, actitudes y comportamientos en el área de la sexualidad humana.
La realidad refleja esa complejidad con numerosos síntomas. Mientras que; por un lado, se asiste a un bombardeo publicitario de estímulos eróticos que sólo traen a confusión, por otro lado se debaten cuestiones sexuales y tienen lugar polémicas quetranslucen una preocupación real por un tema considerado durante siglos como un tabú. La sexualidad, en tanto un aspecto muy importante de la personalidad humana, es objeto de conocimiento y como tal, ha penetrado en la familia y en la escuela.
Por razones culturales, muchas personas creen que el sexo es algo sucio y bajo, cuya práctica sólo puede tener finalidades reproductoras. Por esta razón, losintereses y las actividades sexuales de los niños son contemplados como si se tratara de vicios malsanos.
A los 11 ó 12 años el púber se encuentra aferrado aún a la infancia; prefiriendo el grupo del mismo sexo, uniéndose por lazos de amistad, es ahí donde encuentran comprensión y por lo que se mantienen alejados de los problemas sexuales.
De los 12 a los 13 años, va a necesitar intercambiarconfidencias, el grupo no va a satisfacer esto por ser interpersonal. Este amor no es sexual, sino una necesidad de intercambiar sentimientos, aunque puede tener un tinte de sexualidad.
De los 13 a los 14 años, se descubre el sexo opuesto, o sea aflora el impulso sexual, es el deseo normal que más intensamente sienten los jóvenes.
Llegando a los 15 ó 16 años, los adolescentes se sienten...