Sexualidad Humana y Salud
Páginas: 2 (426 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2011
Serpientes y Escaleras
Serpientes y Escaleras es un juego en español muy similar al juego en ingles de Chutes and Ladders. Supuestamente originando en la India, es un tipo de juego de ética; lasescaleras están dibujadas al pie de cuadros que representan varios tipos de bien y las serpientes más numerosas van de cuadros que representan varias formas de mal. El origen del juego puede serhindú, usado para enseñar a los niños sobre la religión y probablemente el ultimo cuadro, 100, representaba Nirvana. Hoy, el juego en su versión en español es muy popular en muchos países latinoamericanos.Este es un juego genial para enseñar a los estudiantes contar en español, ya que los números llegan hasta 100. Haz que los estudiantes digan los números de las casillas mientras las pasan; si seequivocan regresan a la casilla donde estaban antes de tirar el dado.
Los estudiantes también pueden describir la situación o el objeto que esta dibujado en las casillas donde caigan para avanzar.Objetivo del juego: aprender nuevo vocabulario en español, y llegar al número 100 primero para ganar el juego
Numero de jugadores: hasta 30
Instrucciones:
A. Maestro o maestra:duplique 30 copias (o las que necesite) de la lista de vocabulario. Divida la clase en grupos de seis. De a cada grupo un tablero de juego, seis fichas, un dado, y una lista de vocabulario para cadajugador. Revise la lista con los estudiantes para que todos conozcan las palabras y los dibujos del juego.
B. Jugadores: tomen turnos tirando el dado y avanzando el número de espacios indicados.Jugadores deberán identificar el dibujo en que caigan en español.
C. Un jugador que caiga en la cola de una serpiente deberá moverse hasta la cabeza de la serpiente. Deberá identificar los dosdibujos en español.
D. Un jugador que caiga al pie de una escalera se moverá hasta la cima de la escalera. También deberá identificar los dos dibujos en español.
E. Jugadores...
Serpientes y Escaleras es un juego en español muy similar al juego en ingles de Chutes and Ladders. Supuestamente originando en la India, es un tipo de juego de ética; lasescaleras están dibujadas al pie de cuadros que representan varios tipos de bien y las serpientes más numerosas van de cuadros que representan varias formas de mal. El origen del juego puede serhindú, usado para enseñar a los niños sobre la religión y probablemente el ultimo cuadro, 100, representaba Nirvana. Hoy, el juego en su versión en español es muy popular en muchos países latinoamericanos.Este es un juego genial para enseñar a los estudiantes contar en español, ya que los números llegan hasta 100. Haz que los estudiantes digan los números de las casillas mientras las pasan; si seequivocan regresan a la casilla donde estaban antes de tirar el dado.
Los estudiantes también pueden describir la situación o el objeto que esta dibujado en las casillas donde caigan para avanzar.Objetivo del juego: aprender nuevo vocabulario en español, y llegar al número 100 primero para ganar el juego
Numero de jugadores: hasta 30
Instrucciones:
A. Maestro o maestra:duplique 30 copias (o las que necesite) de la lista de vocabulario. Divida la clase en grupos de seis. De a cada grupo un tablero de juego, seis fichas, un dado, y una lista de vocabulario para cadajugador. Revise la lista con los estudiantes para que todos conozcan las palabras y los dibujos del juego.
B. Jugadores: tomen turnos tirando el dado y avanzando el número de espacios indicados.Jugadores deberán identificar el dibujo en que caigan en español.
C. Un jugador que caiga en la cola de una serpiente deberá moverse hasta la cabeza de la serpiente. Deberá identificar los dosdibujos en español.
D. Un jugador que caiga al pie de una escalera se moverá hasta la cima de la escalera. También deberá identificar los dos dibujos en español.
E. Jugadores...
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