Sexualidad infantil. escuela para padres

CENTRO DE INVESTIGACIONES, PSIQUIATRICAS
PSICOLOGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
NUCLEO TACHIRA
MAESTRIA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA













¿COMO LOS PADRES DEBEN ORIENTAR OPERATIVAMENTE LA EDUCACION SEXUAL EN LA INFANCIA?

















Maestrante: Castro Yenny.FACILITADORA:
Msc. DULCE HEVIA









MARZO, 2012

INTRODUCCION.

El papel de los padres en la educación sexual de sus hijos, es muy importante, se diría mas bien primordial en el desarrollo de sus hijos e hijas; debido a que es la familia elmejor lugar para que los pequeños aprendan valores y educación en cuanto a la sexualidad, teniendo en cuenta que los padres deben saber cómo enseñar a sus hijos operativamente sobre la educación sexual. Dentro de toda esta temática se encuentran testimonios de jóvenes, la mayoría de los cuales manifiestan no tener la conanza necesaria para acercarse a sus padres y hablar de este tema; además,dijeron obtener información sobre sexualidad de parte de sus amigos y en algunas ocasiones, de sus maestros.
Es por ello que es necesario que los padres sepan que, las escuelas pueden enseñar acerca del cuidado, en cuanto a las relaciones sexuales, pero no son tan buenas enseñando y ayudando a los niños y adolescentes a tomar decisiones, debido a que la enseñanza sobre la moral es tarea de lospadres. Nunca es demasiado tarde para abrir la puerta de la comunicación, si aún no se hablado con los hijos de estos temas.
El niño/a ha de conocer, asumir y valorar su propio yo diferenciado como niño o niña, ha de saberse dentro de su sexo y asumir su propia condición sexuada sin prejuicios ni estereotipos. Es deber de los padres, ayudarle a que integre la sexualidad en su personalidad, a que no lasienta como algo añadido, a que no perciba las diferencias como superioridad o inferioridad de los sexos, sino como valoración de los mismos y complementariedad de las diferencias. Con todo esto, La importancia educativa es tal, que la reforma educativa le presta una atención especial. El desarrollo curricular de infantil pone de relieve la necesidad de que la educación sexual esté presente en laetapa de infantil. Esta se incluye en los temas trasversales y será atendida tanto en su vertiente de salud como en la de igualdad de oportunidades.
DINAMICA DE INICIO

Obra teatral con Títeres:
(Padres Operativos)

 Escenario abierto al aire libre.
 Personajes:
• Mamá.
• Hija de nombre María.

GUION:
Hija: Mamá ????……
Mamá: Que tienes María?
Hija: Porque José tiene una cositalarga para hacer pipi y yo no.
Mamá: Porque los niños y niñas tienen órganos diferentes. En la niña se llama vagina y en los niños se llama pene.
Hija: Todo los niños tienen pene?
Mamá: Si, María. Todos los niños tienen pene.
Hija: Y ninguna niña lo tiene.
Mamá: Así es María.
Hija: Pero es Injusto, el pene es muy cómodo para hacer pipi, sin bajarse los pantalones.
Mamá: Si pero el pene tienesus ventajas y sus inconvenientes.
Hija: Que inconvenientes’?
Mamá: En los varones, el pene es muy delicado, si reciben un golpe ahí, les duele mucho y les hace daño.
Hija: Ahhh, y porque somos los niños y las niñas.
Mamá: La diferencia de los niños y niñas, sirven para que cuando sean adultos puedan tener hijos.
Hija: Ahora entiendo mamá.
Hija: (Habla al publico) mi mamá ha aclarado todasmis dudas.

La Educación Sexual en la Edad Infantil.

La educación sexual, integrada en la formación total del sujeto, trata de impartir una información progresiva y adecuada de lo que es la sexualidad, tanto en su vertiente biológica como en la afectivo-social. Debe perseguir la realización de una sexualidad plena, que permita al niño o niña, una comunicación equilibrada con el otro sexo,...