Sexualidad infantil
Páginas: 2 (432 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2010
EL SIGNIFICADO DEL SEXO EN EL DESARROLLO DEL NINO
• Los preescolares que tienen consiencia de la diferencia de seso tiende a diferenciarse por el tipo de pienado o vestimenta distintivos del sexorepectivo.
• Su onducta sexual solo tiene una significación periférica en el sistema total de la organización de su personalidad.
• Tiene una gran intensidad de su lealtad hacia su propio sexo estotiene una significación en la elección de sus agrupaciones sociales, intereses recreativos, valores y aspiraciones.
SEXUALIDAD INFANTIL
• El juego genital mpieza desde que es un bebeinevitablemente descubre y manipula sus genitales.
• Es posible que la repita para revivir lassensaciones que lo acompanan o para obtener un tipo especifico de alivio dela tensión después.
• La autoestimulacionen niños menores de tres anos es sumamente alta pero con menor frecuencia en ninas
• Al final de la del periodo de preescolar la estimulación de los genitales tiende a ser un fenómeno mas extendidoy persistente, en especial a lso niños propensos ala tensión emocional.
• La situación edipica se da durante la fase genital del desarrollo psicosexual y es cuando el progenitor del sexo opuesto esel principal destinatario del afecto del niño.
• La sexualidad infantil consiste principalmente en una sensualidad erógena.
• La sexualidad infantil y la adulta escapan a la comparaciónfenomelogica, pero agurmentan que el erptismo o la sexualidad deberían ser definidos son suficiente amplitud como para abarcar tanto la sensualidad y las expresiones de afecto como la conducta sexual en unsentido mas literal.
LA CONDUCTA SEXUAL EN LOS NINOS
La conducta sexual en la edad preescolar y enla preadolescencia es similar a la de la primera infancia y a la habitual en la edad preescolar.
LASEXUALIDAD DURANTE LA ESCUELA PRIMARIA
1. Sensualidad hedonista (masturbación)
2. Curiosidad acerca de la antomia sexual y la filosofía de la reproducción
3. Deseo de contactos corporales no...
• Los preescolares que tienen consiencia de la diferencia de seso tiende a diferenciarse por el tipo de pienado o vestimenta distintivos del sexorepectivo.
• Su onducta sexual solo tiene una significación periférica en el sistema total de la organización de su personalidad.
• Tiene una gran intensidad de su lealtad hacia su propio sexo estotiene una significación en la elección de sus agrupaciones sociales, intereses recreativos, valores y aspiraciones.
SEXUALIDAD INFANTIL
• El juego genital mpieza desde que es un bebeinevitablemente descubre y manipula sus genitales.
• Es posible que la repita para revivir lassensaciones que lo acompanan o para obtener un tipo especifico de alivio dela tensión después.
• La autoestimulacionen niños menores de tres anos es sumamente alta pero con menor frecuencia en ninas
• Al final de la del periodo de preescolar la estimulación de los genitales tiende a ser un fenómeno mas extendidoy persistente, en especial a lso niños propensos ala tensión emocional.
• La situación edipica se da durante la fase genital del desarrollo psicosexual y es cuando el progenitor del sexo opuesto esel principal destinatario del afecto del niño.
• La sexualidad infantil consiste principalmente en una sensualidad erógena.
• La sexualidad infantil y la adulta escapan a la comparaciónfenomelogica, pero agurmentan que el erptismo o la sexualidad deberían ser definidos son suficiente amplitud como para abarcar tanto la sensualidad y las expresiones de afecto como la conducta sexual en unsentido mas literal.
LA CONDUCTA SEXUAL EN LOS NINOS
La conducta sexual en la edad preescolar y enla preadolescencia es similar a la de la primera infancia y a la habitual en la edad preescolar.
LASEXUALIDAD DURANTE LA ESCUELA PRIMARIA
1. Sensualidad hedonista (masturbación)
2. Curiosidad acerca de la antomia sexual y la filosofía de la reproducción
3. Deseo de contactos corporales no...
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